在物理學(xué)中,用“單位時間內(nèi)物體通過的路程”來描述物體運動的快慢.下列成語中與物理學(xué)描述運動快慢的方法最相近的是( 。
分析:要判斷哪個成語中與物理學(xué)描述運動快慢的方法最相近,就看哪個成語中既有時間又有路程.
解答:解:
這四個選項中的成語都是用來描述物體運動的快慢,其中“離弦之箭”、“一日千里”、“風(fēng)馳電掣”這三個成語描述的是物體運動非常得快,而“姍姍來遲”描述的是物體運動的比較慢.但這四個成語中,與物理學(xué)描述運動快慢的方法最相近的是“一日千里”,因為這個成語中既有時間又有路程,“一日”指的是時間,“千里”指的是路程.
故選B.
點評:本題很好的將物理知識和語文知識聯(lián)系起來,類似的像古文中的詩句、生活中的諺語所包含的物理道理都是試題中常見的題型,這類題能提高學(xué)生的做題興趣,也能很好的利用學(xué)生其它方面的知識,達到學(xué)習(xí)物理的目的,是一道好題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在物理學(xué)中,用磁感應(yīng)強度(用字母B表示,國際單位:特斯拉,符號是T)表示磁場的強弱.磁感應(yīng)強度B越大,磁場越強.

(1)用某種材料制做的磁敏電阻,其阻值R隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象如圖甲所示.由圖象可知磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強度B的增大而
增大
增大
,曲線沒有過坐標(biāo)原點,是因為
放入磁場前,磁敏電阻不為零
放入磁場前,磁敏電阻不為零

(2)利用該磁敏電阻的R-B特性曲線,可測量圖乙磁場中各處的磁感應(yīng)強度.
1 2 3
U/V 1.50 3.00 4.50
I/mA 3.00 6.00 9.00
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的1處,利用圖丙所示的實驗電路,改變滑動變阻器的阻值得到3組電壓及電流的實驗數(shù)據(jù),如上表所示.則該磁敏電阻的測量值是
500
500
Ω,位置1處的磁感應(yīng)強度為
1.0
1.0
T
②實驗中,僅將磁敏電阻從位置1處移至2處,其它條件不變,那么電流表的示數(shù)將會變
,電壓表的示數(shù)將會變

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示,用兩個火焰同樣的酒精燈,分別給(盛在同樣的燒杯中)質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體加熱,并且每隔lmin記錄一次溫度,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5
水的溫度/℃ 15 16 17 18 19 20
未知液體溫度/℃ 15 17 19 21 23 25
附:幾種物質(zhì)的比熱容[J/(kg?℃)]
物質(zhì) 酒精 煤油
比熱容 4.2×103 2.4×103 2.1×103 2.1×103
(1)從實驗記錄的數(shù)據(jù)看,未知液體的比熱容肯定小于水的比熱容.其理由是
水和未知液體的質(zhì)量相同,都加熱lmin,吸收的熱量相同,未知液體升高的溫度比水高,
水和未知液體的質(zhì)量相同,都加熱lmin,吸收的熱量相同,未知液體升高的溫度比水高,

(2)在物理學(xué)中,把“單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(降低)l℃所吸收(放出)的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容.”
①根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),結(jié)合“幾種物質(zhì)的比熱容”附表,可以推算未知液體的比熱容是
2.1×103
2.1×103
J/(kg?℃).
②簡要寫出你的推理或推算方法:
水和未知液體的質(zhì)量相同,由實驗記錄看出,水和未知液體升高相同溫度,水的加熱時間是未知液體加熱時間的2倍,即水吸收的熱量是未知液體吸收熱量的2倍.
由此可以推知,單位質(zhì)量的水和未知液體,溫度都升高1℃時,未知液體吸收的熱量是水吸收熱量的
1
2
,
所以,未知液體的比熱容是水的比熱容的
1
2
水和未知液體的質(zhì)量相同,由實驗記錄看出,水和未知液體升高相同溫度,水的加熱時間是未知液體加熱時間的2倍,即水吸收的熱量是未知液體吸收熱量的2倍.
由此可以推知,單位質(zhì)量的水和未知液體,溫度都升高1℃時,未知液體吸收的熱量是水吸收熱量的
1
2
,
所以,未知液體的比熱容是水的比熱容的
1
2

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科目:初中物理 來源: 題型:

力是
物體對物體的作用
物體對物體的作用
.在物理學(xué)中,用字母
F
F
代表力.力的國際單位是
N
N

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科目:初中物理 來源: 題型:

在物理學(xué)中,用
壓強
壓強
來表示壓力的作用效果,它的國際單位是:
帕斯卡
帕斯卡
,1Pa的物理意義是:
每平方米面積上受到的壓力是1N
每平方米面積上受到的壓力是1N

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