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10.如圖所示,電源電壓保持不變.閉合開關S,電流表示數變大;電壓表示數不變;電路消耗的總功率變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 開關斷開時,為L2的基本電路,電壓測量電源電壓,電流表測量電路中的電流;
開關閉合后,為兩燈并聯(lián)電路,電壓表測量并聯(lián)電路兩端的電壓,電流表測量干路電流;
根據并聯(lián)電路的電壓規(guī)律分析電壓表的示數變化;根據并聯(lián)電路的電流規(guī)律分析電流表的示數變化;
根據P=UI即可比較出電路消耗總功率的情況.

解答 解:
開關斷開時,電壓表測量的是電源電壓,電流表測量L2中的電流;
閉合開關后,電壓表測量并聯(lián)電路兩端的電壓,電流表測量干路電流,而并聯(lián)電路兩端的電壓等于電源電壓,L2支路中的電流與原來的電流相等,并且干路電流等于各支路電流之和,故電壓表示數不變,電流表示數變大;
電源電壓不變,電流表示數變大,由P=UI可知,電路消耗的總功率變大.
故答案為:變大;不變;變大.

點評 本題考查電阻的并聯(lián)、電功率的計算公式以及歐姆定律的應用情況,正確分析電學中三個基本物理量的變化是本題的關鍵所在.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.2015年2月15日19時至16日8時,瓊州海峽受大霧侵襲2次,造成約2000名旅客滯留港口.霧是由空氣中的水蒸氣液化形成的,霧形成的過程中需要放熱(選填:吸;放).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象中,能說明大量分子總在永不停息地運動的是(  )
A.用顯微鏡可觀察到細菌在活動
B.噴泉旁空氣中飄忽的水珠
C.陽光照到房間中,可以看到光柱中灰塵在飛
D.桂花樹開了聞到陣陣花香

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.(1)由歐姆定律公式I=$\frac{U}{R}$可以推導出R=$\frac{U}{I}$,請你設計用電壓表和電流表多次測量小燈泡電阻的實驗電路圖,并將圖畫在如圖1的方框內.

(2)連接的不完整的實物電路如圖2所示.請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接.
(3)在連接電路過程中,開關應該處于斷開(填“斷開”或“閉合”)狀態(tài),在閉合開關前,變阻器的滑片應該移到右(填“左”或“右”)端.
(4)小紅在實驗中遇到這樣的情況:閉合開關后不久,電流表的示數突然減小為零,而電壓表示數變大,則造成這種情況的原因是小燈泡斷路.
(5)排除故障后閉合開關,調節(jié)變阻器的滑片使燈泡正常發(fā)光,電流表的指針位置如圖3所示,則小燈泡的電流為0.34A.
(6)小紅根據測量燈泡電阻的多組實驗數據,作出了I-U圖象,如圖4所示.結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比,你認為原因是圖線彎曲說明燈泡的電阻值在變化,這是因為燈絲電阻隨溫度升高而增大,燈泡兩端電壓越大,通過燈的電流越大,燈絲溫度越高,電阻越大,所以圖線不是直線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.甲乙兩實心球的質量之比為3:4,密度之比為2:5,它們的體積之比為15:8.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.觀察圖中四個情境,其中與另外三個力的作用效果不同的是(  )
A.
磁鐵靠近小鋼球,小鋼球運動偏向了
B.
熊貓拉竹子,竹子彎了
C.
小孩壓木板,木板彎了
D.
用手拉弓弦,弓弦彎了

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.關于物體的動能,下列說法中正確的是( 。
A.質量大的物體動能一定大
B.速度大的物體動能一定大
C.質量相等的物體,舉得越高的動能越大
D.質量相等的物體,速度大的動能大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列固體不屬于晶體的是  ( 。
A.銅塊B.海波C.玻璃D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某校兩個實驗小組在測定小燈泡電功率的實驗中,被測小燈泡的額定電壓為2.5V.實驗桌上提供有如下器材:電源(電壓6V且恒定不變)、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器(50Ω 1A)各一只,導線若干.

(1)曉麗同學所在實驗小組按照如圖甲所示的電路進行實驗.
①用筆畫線代替導線,將如圖甲所示的實物電路連接完整.
②連接電路時,開關應該斷開.
③閉合開關,移動變阻器的滑片P的過程中,觀察到電流表示數幾乎接近最大值時,小燈泡仍然不亮,且電壓表無示數,其原因可能是小燈泡短路;             
④排除故障后,閉合開關,移動滑片P至電壓表的示數如圖乙所示,其讀數為1.1 V.要使小燈泡正常發(fā)光,滑片P應向左(選填“左”或“右”)端移動.
⑤多次改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,并繪制出如圖丙所示的圖象.由圖象可知,小燈泡的額度功率是0.5 W.
(2)曉麗同學所在的實驗小組的滑動變阻器已損壞(其它器材和規(guī)格不變),老師提供了另一只滑動變阻器(10Ω 1A),小組同學討論后發(fā)現(xiàn),若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定電功率.至少還要在原電路中串聯(lián)(選填“串”或“并”)一個7.5Ω的電阻.

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