用如圖的滑輪組把貨物拉上貨倉,貨物重300N,用250N的力F拉繩端使貨物在2秒內(nèi)勻速上升1m,此過程中,繩子的自由端移動        m,有用功為    J,拉力做功的功率為    w,滑輪組的機(jī)械效率為    
2   、  300      250  、  60%  
①已知承擔(dān)物重的繩子股數(shù)和物體上升的高度,可以得到繩子自由端移動的距離.
②已知物重和物體上升的高度,利用W有用=Gh得出有用功.
③已知拉力和繩子拉下的長度,利用W=FS得到總功;已知總功和時間,利用P=得出拉力的功率.
④已知有用功和總功,有用功與總功之比為機(jī)械效率.
解答:解:
①繩子自由端移動的距離為S=2h=2×1m=2m
②拉力做的有用功為W有用=Gh=300N×1m=300J
③拉力做的功為W=FS=250N×2m=500J
拉力的功率為P===250W
④滑輪組的機(jī)械效率為η==×100%≈60%
故答案為:
2;300;250;60%
點評:正確地數(shù)出承擔(dān)物重的繩子的股數(shù),是解決滑輪組問題的第一步.此題的機(jī)械效率還可以用η=×100%求解,更簡單.
練習(xí)冊系列答案
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攀巖是從登山運動中派生來的新項目,它集健身、娛樂、競技于一體,以其獨有的登臨高處征服感吸引了眾多愛好者。要測量兩名運動員在攀巖時克服重力做功的功率大小,如圖所示,不需要測量的物理量是
A.運動員的身高B.攀巖的高度
C.運動員的質(zhì)量D.攀巖所用的時間

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“十·一”假期,小林和爸爸一起去登狼山,小林用了15min登到山頂,爸爸用了20min登上了山頂,爸爸的體重是小林的1.5倍,則小林與爸爸登山時所做功的功率之比為(   )
A.9:8B.8:9C.1:2D.2:1

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(1)有用功;
(2)拉力的功率;
(3)該滑輪組的機(jī)械效率。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一個正常人的心臟推動血液流動的功率為1.5W,則在考試100min的時間內(nèi)心臟做的功約為       J,用這些功可以把一個質(zhì)量為50㎏的中學(xué)生勻速舉高的高度為        m。(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某商場二樓到三樓的自動扶梯高度是4m扶梯長6m,趙然同學(xué)體重500N,自動扶梯把趙然同學(xué)從二樓運送到三樓的過程中對他做功_________J,如果要測算自動扶梯對他做的功率,還應(yīng)該測量的物理量是_____________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”.實驗步驟如下:

(1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
(3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖丙所示.
根據(jù)上述三次實驗,回答下列問題:
①通過觀察比較    就可以反映小球動能的大小,這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是     法(選填“直接測量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”).
②為探究動能大小與物體運動速度的關(guān)系,應(yīng)選用       兩個圖來分析.
③分析乙、丙兩圖,得到的實驗結(jié)論是                                  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示裝置中,長木板甲重20N,物體乙重10N。甲、乙之間用一根輕繩通過定滑輪相連,當(dāng)水平方向的拉力F的大小為8N時,長木板甲恰能在光滑的水平桌面上以v=1.5m/s,向左做勻速直線運動。不計滑輪處摩擦,繩子拉物體乙的功率是          W。

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