【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖,現(xiàn)有茶色玻璃板和透明玻璃板,實驗時應(yīng)選擇板來代替平面鏡.實驗時,選擇兩支相同的蠟燭,是為了比較像與物體的.

【答案】茶色玻璃板;大小關(guān)系
【解析】解:茶色玻璃比較暗,使用透明玻璃板相對于使用茶色玻璃板,成像更清晰,更容易找到蠟燭A的像的位置;

實驗時選擇兩支等長的蠟燭,便于比較物像大小關(guān)系,多次改變蠟燭A的位置,是為了比較像與物體到鏡面的距離關(guān)系.

所以答案是:茶色玻璃板;大小關(guān)系.

【考點精析】認真審題,首先需要了解平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案(平面鏡成像的特點:像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對圖所示的四個實驗現(xiàn)象的解釋,下列敘述不正確的是( )

A擠壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起,主要是由于分子間引力的作用

B試管內(nèi)的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,這是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說明上瓶中的空氣密度較大

D快速下壓活塞,硝化棉燃燒起來,是由于對氣體做功,氣體內(nèi)能增加,溫度上升


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小海在探究“冰的熔化特點”的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間關(guān)系圖象,已知冰的質(zhì)量為500g.根據(jù)圖象解答以下幾個問題:
(1)物質(zhì)在C點具有的內(nèi)能比B點的內(nèi)能
(2)求8min到12min水吸收的熱量[c=4.2×103J/(kg℃)].
(3)設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,求冰在熔化過程中吸收的熱量.
(4)在如圖所示中,AB段與CD段的傾斜程度不同,原因是什么.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,分別為動圈式話筒、揚聲器、發(fā)電機的原理示意圖,下列選項正確的是(
A.動圈式話筒的原理與電動機原理相同
B.電動機的原理與發(fā)電機原理相同
C.揚聲器的原理與電動機的原理相同
D.揚聲器的原理與動圈式話筒的原理相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的兩個電路中,電源電壓均為U且保持不變,Ra、Rb為滑動變阻器,R1、R2、R3、R4為定值電阻,R1<R2<R3=R4 . 改變滑動變阻器的阻值,電表Al、A2、Vl、V2示數(shù)變化量的絕對值分別為△I1、△I2、△U1、△U2 . 以下說法中正確的是(
A.若△U1=△U2 , 則△I1<△I2
B.若△I1=△I2 , 則△U2>△U1
C.若Rl的功率等于R2的功率,則Ra和R3的功率之和小于Rb和R4的功率之和
D.若Ra和R3的功率之和等于Rb和R4的功率之和,則Rl的功率小于R2的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示, 鉛球從出手到將要落地的過程中(不計空氣阻力),下列說法正確的是( )

A.鉛球由a →b時,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B.鉛球在b 點的機械能大于a 點的機械能
C.鉛球由b →c 時, 機械能逐漸減小
D.鉛球到達c點時動能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,鉛筆芯與滑動變阻器串聯(lián)在電壓恒為6V的電路中,閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片從A端向B端移動,電流表和電壓表示數(shù)變化情況如圖所示,由圖象可知,當滑動變阻器兩端電壓為1V時,滑動變阻器消耗的功率為W,此時,鉛筆芯兩端的電壓是V,鉛筆芯的電阻是Ω,在滑動變阻器接入阻值逐漸減小的過程中,鉛筆芯的電阻(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)組裝了如圖所示的實驗裝置來研究電流的熱效應(yīng),其中甲、乙為兩個完全相同的密閉容器,a、b、c為每根阻值均為5Ω的電阻絲.

(1)該同學(xué)設(shè)計此實驗裝置的目的主要是探究
A.電阻產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
B.電阻產(chǎn)生的熱量與通過電流的關(guān)系
(2)若接通電路后U形管內(nèi)A內(nèi)的液面高度差明顯變大,而U形管B的液面高度差沒有變化,則出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是
A.a電阻絲斷路 B.b電阻絲斷路 C.c電阻絲斷路 D.c電阻絲短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,當開關(guān)S1、S2都閉合時,則( )

A.電源、電流表將被燒壞
B.燈L1亮、燈L2不亮
C.燈L1不亮、燈L2
D.兩只燈都將被燒壞

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