【題目】小海在探究“冰的熔化特點”的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間關(guān)系圖象,已知冰的質(zhì)量為500g.根據(jù)圖象解答以下幾個問題:
(1)物質(zhì)在C點具有的內(nèi)能比B點的內(nèi)能 .
(2)求8min到12min水吸收的熱量[c水=4.2×103J/(kg℃)].
(3)設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,求冰在熔化過程中吸收的熱量.
(4)在如圖所示中,AB段與CD段的傾斜程度不同,原因是什么.
【答案】
(1)大
(2)解:冰變成水質(zhì)量不變,質(zhì)量m=500g=0.5kg,8min到12min水升高的溫度是5℃,水吸收的熱量為:QCD=c水m△t=4.2×103J/(kg℃)×0.5kg×5℃=1.05×104J;
答:8min到12min水吸收的熱量1.05×104J;
(3)解:冰在熔化過程中經(jīng)歷的時間是4min,水從0℃升高到5℃經(jīng)歷的時間也是4min,因為相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,所以冰在熔化過程中吸收的熱量為1.05×104J;
答:冰在熔化過程中吸收的熱量為1.05×104J;
(4)質(zhì)量相等的水和冰,吸收相同的熱量,由于水的比熱容大,所以水升溫慢.
【解析】(1)晶體在熔化的過程中吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能增大;(2)根據(jù)Q=cm△t求解;(3)根據(jù)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同求解;
(4)根據(jù)Q=cm△t知,當(dāng)Q、m相同時,c越大,△t就越小.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解水的比熱容的特點及應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳,以及對熱量的計算的理解,了解熱量的計算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放.
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【題目】如圖是四個熱學(xué)實驗.請在下面空格處用字母表示相關(guān)實驗:
A.兩塊表面干凈的鉛壓緊后可吊起重物
B.加熱使水沸騰,水蒸汽沖起軟木塞
C.抽掉中間的玻璃板,兩種氣體混在一起
D.繩子摩擦使銅管內(nèi)乙醚沸騰,蒸汽沖起軟木塞
(1)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是;說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是.
(2)說明分子之間有作用力的是;說明分子是在永不停息地運動的是.
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【題目】用兩個相同的電熱水器給質(zhì)量同為2kg的物體A和水加熱,不考慮熱量損失,他們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷A物質(zhì)10min吸收的熱量為( )
A.1.68×105J
B.2.52×105J
C.3.36×105J
D.都不是,不能計算
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【題目】在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實驗中,用同一滑輪組進(jìn)行了三次實驗(如圖所示),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升距離/cm | 彈簧測力計示數(shù)/N | 自由端上升距離/cm | 機(jī)械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 | 90.9 % |
(1)第2次實驗中滑輪組的機(jī)械效率為(結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)第3次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)漏填,由圖丙可知,彈簧測力計示數(shù)為N.
(3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論,使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越(選填“高”或“低”).
(4)根據(jù)實驗結(jié)論推測,使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm,此時滑輪組的機(jī)械效率可能為(只填序號)
A.71.6%
B.82.4%
C.92.1%
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【題目】按要求作圖:
(1)今年5月,重6000N的巨型黃色橡皮鴨“游”到了香港維多利亞港,請在圖中畫出它漂浮時受到重力和浮力的示意圖.(小黑點O表示橡皮鴨的重心)
(2)根據(jù)圖乙中的入射光線畫出相應(yīng)的折射光線.
(3)請在圖中畫出動力F1的力臂L1 .
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【題目】如圖,在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,某同學(xué)將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,實驗時易拉罐的底部有白霜生成.對于這一實驗和現(xiàn)象的分析,正確的是( )
A.鹽使冰的熔點降低,冰熔化放熱,易拉罐溫度升高
B.鹽使水的凝固點降低,水凝固吸熱,易拉罐溫度降低
C.白霜是空氣中的小水珠遇冷凝固而成的小冰晶
D.白霜是易拉罐周圍的水蒸氣遇冷凝華而成的小冰晶
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【題目】物理興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率時,同學(xué)們對實驗過程和裝置發(fā)表了下列不同的看法,其中不正確的有( )
A.勻速拉動木塊時,拉力與摩擦力是一對平衡力
B.斜面的機(jī)械效率與木塊被拉動的距離無關(guān)
C.勻速拉動木塊的過程中,木塊的動能不變
D.勻速拉動時,木塊是要克服摩擦力做額外功的
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【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖,現(xiàn)有茶色玻璃板和透明玻璃板,實驗時應(yīng)選擇板來代替平面鏡.實驗時,選擇兩支相同的蠟燭,是為了比較像與物體的.
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【題目】如圖,一束太陽光通過三棱鏡射到貼有紅紙的光屏上,則光屏上會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.有各種顏色的光
B.只有紅光
C.有紅光和白光
D.除紅光外的其他顏色的光
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