【題目】電能表是量度的儀表，如圖所示的電能表，所連接的用電器工作時總功率不能超過W，只有一個用電器工作時，6min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過100圈，該用電器的電功率為W．

【答案】電功；11000；1000
【解析】解：（1）家庭電路中的電能表是測量電功或消耗電能多少的儀表；（2）由電能表的參數(shù)可知，工作的電壓U=220V，允許通過的最大工作電流I=50A， 所連接的用電器工作時總功率：
P=UI=220V×50A=11000W；（3）轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過100圈消耗的電能：
W= kWh=0.1kWh，
用電器的電功率：
P′= = =1kW=1000W．
所以答案是：電功；11000；1000．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用電功率的計算公式的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握計算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L1、L2分別標(biāo)有“4V、4W”和“3V、3W”的字樣，將他們并聯(lián)連接起來使用，干路中允許的最大電流為A，此時L1消耗的電功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，電源電壓15V保持不變，規(guī)格為“50Ω 2A”、“100Ω 2A”的滑動變阻器各一個，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的電阻各一個．

（1）根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物圖連接完整．

（2）在實驗過程中，當(dāng)滑動變阻器的滑片移到某點時，兩電表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)為V，電流表的示數(shù)為A

（3）小明將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，多次移動滑動變阻器的滑片，記錄對應(yīng)的幾組電表示數(shù)，此過程小明實際探究的問題是電流與的關(guān)系．
（4）小明在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表一．他在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，不能得出教科書上“通電導(dǎo)體的電流跟電阻的大小成反比”的結(jié)論，出現(xiàn)這一問題的原因是：未控制電阻R的不變．
表一

實驗次數(shù)

電阻R/Ω

電流I/A

1

10

0.30

2

20

0.50

3

30

0.20


（5）表二為小慧記錄的“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù)，據(jù)此可推測，她選用的是本題中規(guī)格為“”的滑動變阻器．
表二

實驗次數(shù)

電阻R/Ω

電流I/A

1

10

0.60

2

20

0.30

3

30

0.20

4

40

0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是我國具有世界先進(jìn)水平的反潛巡邏機，機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經(jīng)過的海域引起的磁場強弱變化轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在，下列四幅圖中，所涉及的物理原理與磁異探測器相同的是（ ）
A.甲圖可探究磁場對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用
B.乙圖可探究電流周圍存在磁場
C.丙圖可探究磁能生電
D.丁圖利用超聲波的反射制成聲吶可確定潛艇的位置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（ ）

A. 兩同學(xué)在t=10min時相遇

B. 相遇前甲的速度是乙的4倍

C. 相遇后乙的速度是原來的1.5倍

D. 整個過程甲的平均速度是乙的2倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為2dm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的．

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較 （填“大”或“小”）

（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 ．（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能與其速度大小關(guān)系”的實驗中，如圖所示，同一個小車分別從同一斜面的不同高度由靜止滑下，撞擊靜止在水平木板上的同一木塊，木塊被撞后在相同木板上運動一段距離后停下來，請你回答下列問題：
（1）小芳正確操作實驗，觀察到小車滑下的高度越高，木塊運動的距離越 ， 說明木塊被撞后動能越 ． 木塊在木板上運動過程中，第一次受到的摩擦力為f1 ， 第二次受到的摩擦力為f2 ， 則f1與f2的大小關(guān)系是f1f2（選填“＞”、“＜”或“=”）
（2）小芳利用上述器材探究“阻力對物體運動的影響”，為了完成該實驗，還需要增加的器材有（選填“砝碼”、“毛巾”或“彈簧測力計”）．每次讓小車從同一高度由靜止滑下，記下木塊最終停在不同水平面上的位置，可知木塊受到的阻力越小，運動的距離越 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量食用油密度的步驟如下：①將天平放在水平桌面上，游碼歸零，指針靜止時指向分度標(biāo)尺中央刻度線左側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)；②天平調(diào)平后，在質(zhì)量為20 g的空燒杯內(nèi)倒入適量油，測得燒杯和油的總質(zhì)量為39 g；③將燒杯內(nèi)的油倒入量筒，讀出量筒內(nèi)油的體積為20 mL。則測得油的密度為________g/cm3。按此方法測得的油的密度________(選填“小于”“等于”或“大于”)油的真實密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）如圖所示，蠟燭恰好在光屏上成倒立的實像，可以判斷此實驗中凸透鏡的焦距（選填“大于”或“小于”）20cm，生活中的（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）就是利用了這樣的原理．若某同學(xué)不小心用手指尖觸摸到了凸透鏡，這時在光屏上將（選填“會”或“不會”）成一個完整的像．
（2）實驗過程中，燃燒的蠟燭不斷縮短，光屏上的像逐漸（選填“向上”或“向下”）移動．

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