【題目】在如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

A. 橋在水面形成倒影

B. 手在墻上形成手影

C. 物體通過照相機鏡頭成像

D. 筷子好像在水面處折斷

【答案】A

【解析】

要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的．

要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射．

要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．

A. 平靜水面上橋的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意。

B. 手影中影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；

C. 物體通過照相機鏡頭成像，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的。故與題意不符。

D. 水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時，看到的是筷子的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符；

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20Ω．當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電流表示數(shù)為0.3A．求：

（1）電源電壓；

（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時，電流表示數(shù)變?yōu)?.5A，則電阻R2的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在新農(nóng)村建設(shè)中，工人師傅用如圖所示的滑輪組將建材運到高為5m的三樓施工處，已知動滑輪重為10N.繩子能夠承受的最大拉力為250N，不考慮繩重和摩擦，則:

（1）提升一包重290N的瓷磚，工人師傅對其做的有用功多大?

（2）提升這包重290N的瓷磚，滑輪組的機械效率多大?

（3）用重50N的桶作為容器裝沙子，工人師傅一次最多能提升多重的沙子?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，

【猜想與假設(shè)】（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

【設(shè)計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實驗室選取電流表3值，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池，導(dǎo)線若干．實驗電路圖如圖所示．

【進行實驗與收集證據(jù)】

（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如下表：

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)如下表：

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

【分析與論證】

分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．

【評估】

（1）寶寶同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是_________；

（2）玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中，實驗次數(shù)_________讀數(shù)錯誤，原因是_________．

（3）為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出合理化建議（1條即可）： _________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)為了研究作勻速直線運動的物體的運動快慢情況，做了三組實驗，表、表、表分別記錄了這三組實驗的數(shù)據(jù)，該同學(xué)在實驗中觀察到，每一組的運動物體都保持相同快慢的勻速直線運動，而第二組物體比第一組物體運動得快，第三組物體運動得最快．

表1

實驗序號

路程（厘米）

時間（秒）

表2

實驗序號

路程（厘米）

時間（秒）

表3

實驗序號

路程（厘米）

時間（秒）

（）分析比較實驗序號與（或與、與）及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：_____________．

（）分析比較實驗序號________及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)運動路程相同時，所用時間越短，物體運動得越快．

（）請進一步綜合分析表、表、表中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：

①分析比較__________，可得出_______________________．

②分析比較__________，可得出________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻R壓的阻值隨所受壓力增大而減小。小聰同學(xué)想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數(shù)增大。如圖中的電路不符合要求的是

A.

B.

C.

D.

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【題目】小明在實驗室做光學(xué)實驗，先用如圖甲所示的實驗裝置探究光反射時的規(guī)律。其中EF是用兩塊紙板連接起來的一個平面且與平面鏡垂直放置。

（1）讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，如圖甲所示，反射光線沿OB方向射出，將右側(cè)紙板F沿ON向后折，在紙板F上____________（選填“能”或“不能”）看到反射光線OB；

（2）為了探究反射角與入射角之間的關(guān)系，實驗時應(yīng)進行的操作是____________（選填選項前的字母）；

A. 改變光線AO與法線ON的夾角 B. 改變光線OB與法線ON的夾角

（3）在實驗過程中，若將紙板向后傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，如圖乙所示，此時紙板F上____________（選填“能”或“不能”）看到AO的反射光線。

完成上述實驗后，小明發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有如圖所示的實驗裝置，相同大小的中國象棋棋子18個，9個為紅色，9個為綠色；刻度尺一把。小明計劃利用這些器材再探究“物體的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離的關(guān)系”。

小明的主要實驗步驟如下：

①將兩個疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，移動平面鏡后面的兩個綠棋子，使其從不同角度觀察均與紅棋子的像完全重合，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

②在原位置改變物體（用三個紅棋子疊放）的大小，在平面鏡后面改變疊放的綠棋子的個數(shù)，觀察并記錄實驗數(shù)據(jù)。

③再改變四次物體的大小，仿照步驟②，做四次實驗。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（4）小明計劃探究的問題中的自變量是：____________；

（5）小明實驗過程中存在兩個問題，分別是：________________________；

（6）請你針對小明實驗過程中存在的問題，寫出改進措施________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，兩個電阻的U﹣I關(guān)系圖象如圖乙所示．則下列判斷正確的是（ ）

A. 圖線甲是電阻R1的“U﹣I”關(guān)系圖象

B. 電源電壓為9V

C. 滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω

D. 變阻器滑片在中點時，電壓表V2示數(shù)為7.2V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我校最近舉辦八年級籃球友誼聯(lián)賽，如圖是某學(xué)生投籃時的場景，以下說法正確的是

A. 該學(xué)生站在地面上不動時，他對地面的壓力與地面對他的支持力是一對平衡力

B. 籃球離開手后，繼續(xù)運動是因為籃球受到慣性的作用

C. 籃球飛向籃板時，籃板相對于籃球是運動的

D. 將籃球舉過頭頂不動時，人對籃球做了功

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