【題目】如圖是用動滑輪運送建筑材料A的示意圖，物體A重800N，動滑輪重180N，在卷揚機對繩子的拉力作用下，繩自由端在50s的時間里勻速豎直上升了20m。在這個過程中，動滑輪提升建筑材料A所做功為有用功，卷揚機對繩子的拉力F做功的功率為200W。則下列說法中正確的是

A.動滑輪的有用功是16000J

B.滑輪組的機械效率是80%

C.物體A的速度是0.4m/s

D.繩自由端的拉力是490N

【答案】B

【解析】

A．動滑輪繞2段繩，物體上升的高度

h==10m，

動滑輪的有用功

W有=Gh=800N×10m=8000J，

故A錯誤；

B．動滑輪做的總功

W總=Pt=200W×50s=10000J，

動滑輪的機械效率

η==80%，

故B正確；

C．物體A的速度

v==0.2m/s，

故C錯誤；

D．繩自由端的拉力

F==500N，

故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校物理興趣小組的同學利用所學知識設計了幾種電子式握力計電路圖。N端固定，若握力F增大，電表示數(shù)也隨之增大的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電動機為什么會轉動，小明制作了一臺簡易電動機，如圖。他用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞一個矩形線網(wǎng)，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關，用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉動起來。

（1）通電線圈在磁場中受到_______的作用會轉動；

（2）要想改變線圈的轉動方向，可采用的措施是： _______ 、_______；(寫出兩點)；

（3）開關閉合后，如果電動機不轉，可能的原因是：_______；(寫出一點)

（4）要使實驗裝置能調節(jié)電動機轉速，還需要增加一個主要器材是：_______。

（5）電動機工作時把_______轉化為機械能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變。閉合開關S后，燈L1和L2均發(fā)光，過了一段時間，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，則發(fā)生的故障可能是（ ）。

A、L2斷路 B、L1斷路 C、L2短路 D、L1短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在探究“電流與電阻關系”的實驗中，提供的器材有：電源（電壓9V、電流表、電壓表、滑動變阻器R（“30Ω0.5A"）、電阻箱R0、開關及導線若干。

（1）小明連接的圖甲電路中有一根導線連接錯誤，請在接錯的導線上打“×”。

（__________）

（2）改正錯誤后閉合開關，小明調節(jié)電阻箱接入50Ω的電阻，移動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)達到某值時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時電路中的電流為_____A。

（3）換成30Ω電阻，緩慢向_____（選填“A”或“B”）移動滑動變阻器的滑片P，同時觀察_____（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當電壓表的示為._____V時，停止移動劃片，讀出電流表示應為_____A.

（4）將30Ω定值電阻換成25Ω定值電阻，重復步驟（3）。實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結論：當電壓一定時，_____.

實驗次數(shù)

定值電阻（Ω）

電流表示數(shù)（A）

1

50

2

30

3

25

0.24

（5）實驗結束后，小明問老師在此實驗中能否換用80Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小明分析了不能更換的原因.你認為其原因是._____。

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【題目】小光同學利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像的特點，其中平板透明玻璃與水平紙面垂直，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察。

（1）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像，由此說明物體經平面鏡所成的像是________（選填“實像”或“虛像”）；

（2）將蠟燭遠離透明玻璃時，蠟燭所成像的高度______。（選填“變小”“不變”或“變大”）

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【題目】請閱讀《磁性材料》并回答問題。

磁性材料

磁性材料主要是指鐵、鈷、鎳及其合金等能夠直接或間接產生磁性的物質。最早關于磁性材料的應用始于我國古代的指南針，這也是中國古代四大發(fā)明之一。在1086年，沈括在《夢溪筆談》中記載了它的制造方法，1119年，朱或在《萍洲可談》中記載了羅盤用于航海。奧斯特、法拉第、安培等也做出巨大貢獻。

按磁化后去磁的難易程度可將磁性材料分為軟磁性材料和硬磁性材料。磁化后容易失去磁性的物質叫軟磁性材料，不容易失去磁性的物質叫硬磁性材料。一般來說，軟磁性材料剩磁較小，硬磁性材料剩磁較大。還可以按用途將磁性材料分為永磁材料、軟磁材料、磁記錄——矩磁材料、旋磁材料、壓磁材料等。常見的永磁材料有鋁鎳鈷合金、鐵氧體永磁材料和稀土永磁材料，常見的磁性很強的永磁體是用釹鐵硼材料制成的。磁記錄——矩磁材料是利用磁特性和磁效應輸入、記錄、存儲及輸出聲音、圖像、數(shù)字等磁性火車票銀行卡磁帶信息的磁性材料。

磁性材料日常應用非常廣泛，如銀行卡、磁帶、磁性火車票、磁貼等，圖26所示。

硬磁性材料應用：揚聲器、話筒、電表、按鍵、電機、繼電器、傳感器、開關等。

軟磁性材料應用：電磁鐵、磁頭、耳機、繼電器、傳感器、磁敏元件（開關）等。

磁性材料最尖端研究是納米顆粒永磁材料、非晶磁纖維、稀土過度族金屬永磁材料。我國是一個稀土金屬大國，稀土過度族金屬永磁材料研究必須要走在國際前列，將來需要同學們來實現(xiàn)。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）按磁化后去磁的難易程度可將磁性材料分為軟磁性材料和__________________。

（2）話筒的種類很多，如圖是動圈式話筒構造示意圖。當你對著話筒說話或唱歌時，聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈也跟著一起振動，線圈處在磁場中，就會產生變化的電流。通過上面的敘述，動圈式話筒是根據(jù)________原理制成的。

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【題目】如圖所示，電源電壓不變，小燈泡標有“6V 3 W”字樣，滑動變阻器最大阻值為24Ω，求：

（1）小燈泡正常工作5分鐘將消耗多少電能?

（2）當滑片P在中點時，小燈泡恰好正常發(fā)光，則電源電壓為多少伏?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實驗，對實驗現(xiàn)象的理解或者解釋正確的是

A.甲圖中懸掛起來保持靜止狀態(tài)的條形磁鐵指向南北，是因為地磁場對磁鐵有作用力

B.乙圖中只根據(jù)通電螺線管周圍的鐵粉分布規(guī)律，可以判斷出通電螺線管兩端的極性

C.丙圖中只根據(jù)條形磁鐵周圍的鐵粉分布規(guī)律，可以了解磁鐵周圍磁場強弱分布規(guī)律

D.丁圖中閉合開關小磁針發(fā)生偏轉，可以說明電流周圍存在磁場

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