小欣用如圖所示的動滑輪提升重量為G=9N的物體，當用豎直向上F=5N的拉力拉繩的自由端勻速上升0.8m，用時4s，小欣所做的總功是    J，機械效率是    ，拉力的功率是    W．
【答案】分析：（1）已知拉力F=5N，繩的自由端勻速上升0.8m，根據(jù)公式W=FS可求小欣所做的總功；
（2）已知物體的重力G=9N，物體升高的高度為h=×0.8m=0.4m，根據(jù)公式W=Gh可求出有用功，有用功與總功的比值就是機械效率；
（3）已知人拉繩子所做的總功和工作時間，根據(jù)公式P=可求拉力的功率．
解答：解：小欣所做的總功是：W總=FS=5N×0.8m=4J；
有用功：W有用=Gh=9N×0.4m=3.6J，
機械效率是：η===90%；
拉力的功率是：P===1W．
故答案為：4；90%；1．
點評：本題考查了功、功率和機械效率的計算，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?江岸區(qū)模擬）在測定小燈泡額定功率的實驗中 （所用燈泡的額定電壓U0=2.5V）．
（1）曉欣小組采用圖1的方案，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
；排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，直到電壓表的示數(shù)為2.5V，觀察到電流表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W．
（2）姚遠小組設計了另一種實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．

①電路如圖3所示，請你在圖4中按電路圖用筆畫線代替導線連接好電路；
②開關S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
③開關S拔到位置2，保持滑動變阻器的滑片位置不動，讀出電流表示數(shù)I2先算出燈泡的電阻RL=
I1R
I2-I1
I1R
I2-I1
（請你用所測的物理量表示），再根據(jù)P0=U02/RL，計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大，原因是
燈泡兩端電壓不是額定電壓，電阻不是正常發(fā)光時的電阻
燈泡兩端電壓不是額定電壓，電阻不是正常發(fā)光時的電阻
．仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為
將開關S拔到位置1，移動滑片P，使電流表示數(shù)為I1=
U0
R
將開關S拔到位置1，移動滑片P，使電流表示數(shù)為I1=
U0
R
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年湖北省武漢市上智中學九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

在測定小燈泡額定功率的實驗中 （所用燈泡的額定電壓U=2.5V）．
（1）曉欣小組采用圖1的方案，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是    ；排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，直到電壓表的示數(shù)為2.5V，觀察到電流表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為    W．
（2）姚遠小組設計了另一種實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．

①電路如圖3所示，請你在圖4中按電路圖用筆畫線代替導線連接好電路；
②開關S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
③開關S拔到位置2，保持滑動變阻器的滑片位置不動，讀出電流表示數(shù)I2先算出燈泡的電阻RL=    （請你用所測的物理量表示），再根據(jù)P=U2/RL，計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大，原因是    ．仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為    ．

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科目：初中物理 來源：2013年湖北省武漢市江岸區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

在測定小燈泡額定功率的實驗中 （所用燈泡的額定電壓U=2.5V）．
（1）曉欣小組采用圖1的方案，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是    ；排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，直到電壓表的示數(shù)為2.5V，觀察到電流表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為    W．
（2）姚遠小組設計了另一種實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．

①電路如圖3所示，請你在圖4中按電路圖用筆畫線代替導線連接好電路；
②開關S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
③開關S拔到位置2，保持滑動變阻器的滑片位置不動，讀出電流表示數(shù)I2先算出燈泡的電阻RL=    （請你用所測的物理量表示），再根據(jù)P=U2/RL，計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大，原因是    ．仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為    ．

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省鹽城市解放路中學中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

在測定小燈泡額定功率的實驗中 （所用燈泡的額定電壓U=2.5V）．
（1）曉欣小組采用圖1的方案，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是    ；排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，直到電壓表的示數(shù)為2.5V，觀察到電流表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為    W．
（2）姚遠小組設計了另一種實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．

①電路如圖3所示，請你在圖4中按電路圖用筆畫線代替導線連接好電路；
②開關S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
③開關S拔到位置2，保持滑動變阻器的滑片位置不動，讀出電流表示數(shù)I2先算出燈泡的電阻RL=    （請你用所測的物理量表示），再根據(jù)P=U2/RL，計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大，原因是    ．仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為    ．

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科目：初中物理 來源：2008年江蘇省鎮(zhèn)江市中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

在測定小燈泡額定功率的實驗中 （所用燈泡的額定電壓U=2.5V）．
（1）曉欣小組采用圖1的方案，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是    ；排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，直到電壓表的示數(shù)為2.5V，觀察到電流表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為    W．
（2）姚遠小組設計了另一種實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．

①電路如圖3所示，請你在圖4中按電路圖用筆畫線代替導線連接好電路；
②開關S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
③開關S拔到位置2，保持滑動變阻器的滑片位置不動，讀出電流表示數(shù)I2先算出燈泡的電阻RL=    （請你用所測的物理量表示），再根據(jù)P=U2/RL，計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大，原因是    ．仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為    ．

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