Question

14．在練習(xí)使用刻度尺的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示，小明同學(xué)利用刻度尺測(cè)量出物理課本的寬，該刻度尺的分度值是1mm，物理課本的寬度是18.49cm；
（2）為了測(cè)量物理課本中一張紙的厚度，小明與同學(xué)交流后確定了測(cè)量方案．請(qǐng)幫助小明同學(xué)完成如圖乙中的實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)（不需要填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)			一張紙的 厚度/mm
①
②
③

Answer 1

分析 （1）（刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；讀取刻度尺測(cè)量的物體長(zhǎng)度數(shù)值時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，如果物體最左端與0刻度線對(duì)齊，只要讀出右側(cè)所對(duì)刻度即可；同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）此題是利用累積法測(cè)物體的長(zhǎng)度，當(dāng)一個(gè)物體的長(zhǎng)度太小無法測(cè)量時(shí)，可以測(cè)量n個(gè)相同物體的長(zhǎng)度后除以n得一個(gè)物體的長(zhǎng)度；但要注意課本的頁碼數(shù)不是課本的張數(shù)，一張紙是兩頁．

解答 解：
（1）圖中的刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，此刻度尺的分度值為1mm，此物理課本的寬度是為18.49cm；
（2）測(cè)出物理課本總的厚度，數(shù)出課本的張數(shù)，用厚度除以張數(shù)，得到一張紙的厚度，實(shí)驗(yàn)時(shí)要三次測(cè)量課本的厚度，求平均值減小誤差．
故答案為：
（1）1mm；18.49cm；
（2）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	測(cè)量物理課本的厚度/mm	課本紙的張數(shù)	一張紙的 厚度/mm	求平均值/mm
①
②
③

點(diǎn)評(píng) （1）本題考查了刻度尺的讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題，一定要掌握常用器材的讀數(shù)方法．在對(duì)刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度線垂直，刻度尺最小分度為1mm，讀數(shù)準(zhǔn)確到mm，在mm以下應(yīng)估讀一位；
（2）注意一張等于兩頁，不要把張數(shù)當(dāng)成是頁數(shù)；當(dāng)被測(cè)物理量小于測(cè)量工具的分度值時(shí)，常用到累積法．如測(cè)一枚大頭針的質(zhì)量，測(cè)細(xì)銅絲的直徑等．