【題目】把一些冰塊放在杯中,過(guò)一段時(shí)間后,冰變成了水,這是_______ (填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象,需要_______熱量;杯外壁出現(xiàn)一層水珠,這是_______ (填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是兩個(gè)有關(guān)熱學(xué)方面的觀點(diǎn),請(qǐng)用實(shí)例說(shuō)明它們是錯(cuò)誤的。
(1)物體吸收熱量,溫度一定升高。___。
(2)物體溫度升高,一定是吸收了熱量。____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓恒為4.5 V , 燈L 上標(biāo)有“3 V 0.9 W”(燈泡電阻不變)的字樣,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50 Ω 1 A”的字樣,電壓表量程為0—3 V , 電流表量程為0—0.6 A。小燈泡的電阻是_______Ω;為了保證電路中各元件安全工作, 電路中允許通過(guò)的最大電流為____A,滑動(dòng)變阻器允許接入電路中的阻值范圍是__________ Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,7D電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運(yùn)動(dòng)座椅,隨著影片的播放,能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果,大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感,以下說(shuō)法正確的是( )
A.以座椅為參照物,地面是靜止的
B.以人為參照物,座椅是運(yùn)動(dòng)的
C.以地面為參照物,人是靜止的
D.以座椅為參照物,人是靜止的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明制作了如圖所示的簡(jiǎn)易棉花糖機(jī)。取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi),閉合開(kāi)關(guān),電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)易拉罐轉(zhuǎn)動(dòng),并用酒精燈對(duì)易拉罐底部進(jìn)行加熱。
(1)加熱過(guò)程中,蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿,糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后,由于具有____而繼續(xù)前進(jìn),遇冷變成絲狀糖絮,這時(shí)用筷子就可以收集到棉花糖。
(2)上述抽取棉花糖的整個(gè)過(guò)程中,同學(xué)們聞到了棉花糖的香味,這是________現(xiàn)象。
(3)小明發(fā)現(xiàn)在操作過(guò)程中因無(wú)法改變電路中的電流大小,導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速,從而影響糖漿變成糖絮的效果。請(qǐng)你針對(duì)電路裝置提出一條可行的改進(jìn)措施:_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四個(gè)用電器,正常工作時(shí),電流做功最快的是()
A.白熾燈“220V60W” B.電熱棒“220V4A”
C.手機(jī)“3.6V1W” D.電磁爐“220V800W”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān),某興趣小組的同學(xué),用同一物體進(jìn)行了如圖所示的操作,并記下物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。圖乙中物體未放入前溢水杯裝滿水,物體浸沒(méi)后用量筒測(cè)出溢出水的體積,如圖丁所示。
(1)為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選擇__________兩圖;
(2)乙圖中物體對(duì)杯底的壓力為_____ N;
(3)物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小為________N,鹽水的密度為__________kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲.乙兩物體的密度相同,甲的體積是乙的2倍.將它們疊放在水槽里的水中,水面恰好與甲的上表面相平,如圖所示.現(xiàn)將乙物體取下,當(dāng)甲物體靜止時(shí),甲物體將( )
A.沉在水槽的底部
B.懸浮在原位置
C.漂浮,水下部分高度與甲的高度之比為1:2
D.漂浮,露出水面部分的體積與甲的體積之比為1:3
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