冬冬在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,采用了下圖所示的電路圖.

(1)請按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將下圖中的實物圖連接完整.

(2)實驗過程中,冬冬把電阻JR由5 Ω分別換成了10 Ω 20 Ω,每次閉合開關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)________,使________保持不變,然后再記錄流表的示數(shù).

(3)下表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:________

(4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是________(填序號).

①測量物體的長度;

②用伏安法測量定值電阻的阻值;

③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

答案:
解析:

  答案:(1)如圖所示;

  (2)滑動變阻器的滑片 電阻兩端的電壓(或電壓表的示數(shù));

  (3)當(dāng)電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;

  (4)③

  評分標(biāo)準(zhǔn):本題共9分.其中(1)占3分,電壓表、電流表、滑動變阻器的接法各占1

分;(2)占2分,每空1分;(3)、(4)各占2分.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

冬冬在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,采用了如圖甲所示的電路圖.

(1)請按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物圖連接完整.要求:電源為兩節(jié)干電池,滑片向左移時電流表示數(shù)變。
(2)實驗過程中,當(dāng)冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω時,為了使電壓表變?yōu)樵瓉淼氖緮?shù),應(yīng)把滑片由原來的位置向
邊調(diào),然后再記錄電流表的示數(shù).
(3)下表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
當(dāng)電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
當(dāng)電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

電阻/Ω 5 10 20
電流/A 0.4 0.2 0.1
(4)冬冬同學(xué)想用一50Ω電阻再做一次,但換上電阻后發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都不能使電壓表示數(shù)變?yōu)?V,你認(rèn)為產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因可能是:
滑動變阻器最大阻值太小
滑動變阻器最大阻值太小

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科目:初中物理 來源: 題型:

冬冬在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,采用了如圖所示的電路圖.
電阻(Ω) 電壓(V) 電流(A)
10 1 0.1
2 0.2
3 0.3
(1)實驗過程中,冬冬首先調(diào)節(jié)
滑動變阻器
滑動變阻器
,使電阻R兩端的電壓由1V變?yōu)?V、3V,并記錄電流表的示數(shù).
(2)上表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成反比
電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成反比

(3)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是
C
C
(填序號).
A.測量物體的長度;
B.用伏安法測量定值電阻的阻值;
C.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

冬冬在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,采用了如圖甲所示的電路圖.

(1)請按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物圖連接完整.要求:電源為兩節(jié)干電池,滑片向左移時電流表示數(shù)變。
(2)實驗過程中,當(dāng)冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω時,為了使電壓表變?yōu)樵瓉淼氖緮?shù),應(yīng)把滑片由原來的位置向
邊調(diào),然后再記錄電流表的示數(shù).
電阻/Ω 5 10 20
電流/A 0.4 0.2 0.1
(3)下表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
當(dāng)電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
當(dāng)電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

(4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的
C
C
(填序號).
A.測量物體的長度      B.用伏安法測量定值電阻的阻值     C.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
(5)冬冬同學(xué)想用一50Ω電阻再做一次,但換上電阻后發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都不能使電壓表示數(shù)變?yōu)?V,你認(rèn)為產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因可能是:
換成50Ω電阻,比滑動變阻器的最大電阻大得多,分得的電壓大于2V
換成50Ω電阻,比滑動變阻器的最大電阻大得多,分得的電壓大于2V

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,采用了如圖所示的電路圖.
(1)請按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物圖連接完整(要求:滑片向右滑動時電流表示數(shù)變大).

(2)閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片放在電阻
最大
最大
的位置.實驗過程中,冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,使
電壓表
電壓表
的示數(shù)保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
(3)第三次電流表的示數(shù)如圖所示,請把讀數(shù)填入表格中.

(4)請你仔細分析上表,寫出本實驗的結(jié)論:
電壓一定時,電流與電阻成反比
電壓一定時,電流與電阻成反比

(5)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的小明想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了多次測量求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是
(填序號).
①測量物體的長度;②用伏安法測量定值電阻的阻值;③探究杠桿的平衡條件
(6)小明連接完電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為零,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
電壓表串聯(lián)
電壓表串聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,采用了圖(甲)所示的電路圖.

(1)請按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(乙)中的實物圖連接完整.
(2)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開
;連接電路完畢,在開關(guān)閉合前,應(yīng)將上述實物圖中滑動變阻器的滑片移至變阻器的
(填“左”或“右”)端.
(3)在用開關(guān)試觸時發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)了如圖1的情況,電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
電流過大
電流過大
,電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了


(4)實驗過程中,冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)
滑動變阻器
滑動變阻器
,使
電壓
電壓
保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
(5)本實驗可得到的結(jié)論是:
在電壓不變時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
在電壓不變時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
_.
(6)本實驗中滑動變阻器的作用是
保持電壓不變
保持電壓不變

(7)實驗過程中,兩電表的示數(shù)如圖2所示,則所的電阻為
10
10
Ω.
(8)如果要使電流表的示數(shù)變?yōu)?.3安,滑動變阻器滑片應(yīng)向?qū)嵨飯D
端移動(填“左”、“右”),此時電壓表示數(shù)為
3
3
伏.

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同步練習(xí)冊答案