1.如圖所示是某同學在研究凸透鏡成像規(guī)律時作出的像距V和物距U的關系圖象,根據(jù)如圖所示的圖象,可以判斷下列說法正確的是(  )
A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.當u=20cm時成倒立等大的實像
C.當u<10cm時,該凸透鏡可以當做投影儀的鏡頭使用
D.在物距從15cm增大到30cm的過程中,光屏上所成的像也逐漸變大

分析 (1)根據(jù)凸透鏡成像的四種情況和應用進行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實像,2f>v>f,應用于照相機和攝像機.
u=2f,成倒立、等大的實像,v=2f,一般用來求凸透鏡的焦距.
2f>u>f,成倒立、放大的實像,v>2f,應用于幻燈機和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡和老花鏡.
(2)當物距大于焦距時,凸透鏡成實像.
凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小,像變小.

解答 解:AB、u=v=2f,凸透鏡成倒立、等大的實像,u=v=2f=20cm 時,所以f=10cm,故A錯誤、B正確.
C、當u<10cm時,f=10cm,即u<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡和老花鏡,故C錯誤;
D、物體從距凸透鏡15cm處移動到30cm處的過程中,凸透鏡的物距大于焦距,成實像,凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小,像變。蔇錯誤.
故選B.

點評 凸透鏡成像的四種情況和應用,以及凸透鏡成實像時,物距、像距、像之間的關系,是凸透鏡成像習題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗.

(1)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小;木塊 作用是為了比較鋼球(選填“鋼球”或“木塊”)動能的大小,通過觀察木塊被撞開的距離來判斷動能大。
(2)木塊因受到摩擦力最終靜止,若水平絕對光滑,本實驗將不能(選填“能”或“不能”)達到探究目的.
(3)在研究動能大小跟速度的關系,實驗中應控制鋼球的質量不變.
(4)鋼球沿斜面滾下過程中,重力勢能減小,動能增大(均選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示為一種自制簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個燒杯中,可以判斷:ρ1<ρ2.若該密度計兩次測量中排開液體的質量分別為m1、m2,則m1=m2.(兩空選“<”、“=”或“>”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列各項措施中,用來減小有害摩擦的是( 。
A.自行車把手上刻有凹凸不平的花紋
B.黑板上的粉筆字不容易擦干凈時,雙手用力按黑板擦擦黑板
C.自行車軸承中裝有滾珠
D.在汽車輪胎上裝防滑鏈

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,塔式起重機的滑輪組在20s內(nèi)將重為9×l03N的重物勻速吊起l0m,作用在繩端的拉力為4×l03N.
(1)求提升重物做的有用功和拉力的功率;
(2)求滑輪組的機械效率;
(3)若不計摩擦和鋼絲繩重,求動滑輪的重.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,燒杯內(nèi)裝有適量水,有一塑料試管下面掛一小鐵塊,浮在水面上.現(xiàn)將小鐵塊取下 放入試管中,試管仍浮在水面,則(  )
A.燒杯內(nèi)液面上升
B.燒杯內(nèi)液面下降
C.燒杯內(nèi)底部受到液體的壓強變大
D.試管外壁上A點受到液體的壓強變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在探究“影響浮力大小因素”的實驗中,科比同學用體積相同的鐵塊A和鋁塊B及圖示器材,做了如圖 (a)所示的若干實驗.

(1)若要探究物體所受浮力的大小是否與物體的密度有關,應選用的操作是①②③④(填寫序號);這一實驗操作中,應控制的變量是液體的密度和物體排開液體體積.
(2)將操作①③⑤組合起來,可探究浮力的大小是否與液體的密度有關.
(3)詹姆斯同學的媽媽有一只翠玉手鐲,他想知道手鐲的密度.現(xiàn)在只有如下器材:一個水槽和足量的水、細線、刻度尺、一個正方體木塊.請你按照下面的實驗設計思路,請你在“③”中幫詹姆斯同學把實驗步驟補充完整,并利用測量中的表示符號和水的密度ρ,寫出測量翠玉手鐲密度的數(shù)學表達式.
實驗步驟:
①水槽中裝入適量水,將木塊放入水槽中,用刻度尺測出木塊下表面到水面的距離h1;
②將手鐲放于木塊上,如圖(b)所示,用刻度尺測出木塊下表面到水面的距離h2;
③將手鐲用細線吊在木塊的下端,手鐲和木塊漂浮在水面上,用刻度尺測出木塊下表面到水面的距離h3.則翠玉手鐲密度的數(shù)學表達式:ρ=$\frac{{ρ}_{水}({h}_{2}-{h}_{1})}{({h}_{2}-{h}_{3})}$(用ρ、h1、h2以及你測量的數(shù)據(jù)表達)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.成語“風吹草動”,說明力可以改變物體的運動狀態(tài),使草動的施力物體是空氣.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列四個圖中,F(xiàn)1和F1大小相等,其中是一對平衡力的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習冊答案