5．下列關(guān)于潛水艇的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．潛水艇下沉越深，所受浮力越大
B．潛水艇下沉越深，所受壓強(qiáng)越大
C．若把懸浮時(shí)的潛水艇水艙中的海水排出一部分，他將下沉
D．潛水艇浮出水面的過(guò)程中，所受浮力不變

分析 （1）物體在液體中所受浮力的大小與液體的密度及排開(kāi)液體的體積有關(guān)，根據(jù)阿基米德原理分析浮力的大小變化．
（2）液體的壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)，液體的密度一定時(shí)，深度越大，壓強(qiáng)越大．據(jù)此分析B選項(xiàng)．
（3）掌握潛水艇的原理，再由浮沉條件進(jìn)行判斷C選項(xiàng)．

解答 解：A、潛水艇下潛過(guò)程中，根據(jù)F浮=ρ水gV排，V排不變，所以浮力不變，故A錯(cuò)誤；
B、由p=ρ液gh可知，潛水艇下沉越深，所受壓強(qiáng)越大．故B正確；
C、潛水艇通過(guò)排水或進(jìn)水來(lái)改變自身的重力，當(dāng)排出水時(shí)，自身重力減小，浮力不變，則潛水艇將上�。蔆錯(cuò)誤；
D、潛水艇浮出水面的過(guò)程中，排開(kāi)水的體積不斷減小，由F浮=ρ水gV排知，所受浮力變小，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 潛水艇是物體的浮沉條件最典型的應(yīng)用，本題以潛水艇為例考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)的了解與掌握，是一道綜合性很強(qiáng)的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2）把上述水燒開(kāi)用了20min．家中安裝的標(biāo)有“3000r/（kW•h）”的電能表轉(zhuǎn)了1500圈，求該電磁爐的額定功率？
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20．如圖所示，龜兔在賽跑的沖刺階段路遇小河，烏龜便馱起兔子過(guò)河，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作實(shí)現(xiàn)雙贏的精神．此時(shí)說(shuō)兔子是靜止的，選取的參照物是（　�。�
A．河岸B．烏龜C．天空D．終點(diǎn)牌

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小文的體重為600N，當(dāng)他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時(shí)（重物始終未出水面），他對(duì)地面的壓強(qiáng)為8.75×103Pa．已知小文與地面的接觸面積為400cm2．若不計(jì)繩重和摩擦，每個(gè)滑輪的重均為225N．求：
（1）提升重物A時(shí)小文對(duì)地面的壓力．
（2）物體A的重力．
（3）在水中提升重物A時(shí)滑輪組的機(jī)械效率．
（4）重物A完全出水面后，以0.2m/s的速度勻速上升，小文拉繩的功率P．

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17．小惠為了測(cè)量待測(cè)液體的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將待測(cè)液體倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中待測(cè)液體A的體積為30cm3；
（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為86g；
（3）將量筒中的待測(cè)液體全部倒入空燒杯中，將裝有待測(cè)液體的燒杯放在已調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，指針的位置如圖乙所示，此時(shí)無(wú)論怎樣增減砝碼，橫梁均不平衡，接下來(lái)她應(yīng)該用鑷子緩慢向右移動(dòng)游碼．
（4）根據(jù)圖丙和上述實(shí)驗(yàn)信息，待測(cè)液體的密度為1.2×103kg/m3．
（5）這一實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的液體密度與實(shí)際相比，你認(rèn)為偏�。ㄌ睢捌蟆�、“不變”或“偏小”），原因是量筒中的液體向燒杯中倒時(shí)，量筒壁一定會(huì)沾有一部分液體，使燒杯中液體的質(zhì)量變�。�
（6）在物理實(shí)驗(yàn)中，一般要對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了通過(guò)多次測(cè)量減小誤差，有的是通過(guò)多次測(cè)量尋找規(guī)律，以下實(shí)驗(yàn)通過(guò)多次測(cè)量減小誤差的是①④．
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14．點(diǎn)光源S放在焦距為8厘米的凸透鏡的焦點(diǎn)上時(shí)，在透鏡另一側(cè)離透鏡16厘米處的垂直于主光軸的光屏上看到一個(gè)圓形光斑，若使屏上光斑面積縮小，可采用的辦法是（　�。�
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
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D．電腦中安裝的微型風(fēng)扇是為了除塵

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