【題目】走進(jìn)實驗室就會使我們認(rèn)識到：是科學(xué)探究的重要工具；是物理實驗的基本內(nèi)容．

【答案】儀器；實驗
【解析】解：物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗是科學(xué)探究的基礎(chǔ)，也是物理實驗的基本內(nèi)容，儀器是科學(xué)探究的重要工具． 所以答案是：儀器；實驗．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一鋼球放入盛有100mL水的量筒中，水面上升到150mL處.又用天平稱出該球質(zhì)量為237g.（ρ鋼=7.9×103kg／m3ρ煤油=0.8×l03kg／m3）求：
（1）此鋼球是空心的還是實心的？
（2）若為空心的，空心部分體積是多少？
（3）在空心部分注滿煤油，那么鋼球的總質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)神舟號飛船穿越大氣層返回地面時，它表面溫度升高，這是通過________的方式將________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．墨水在溫水中比在冷水中擴散快，說明分子運動的快慢與________有關(guān)．冬天烤火取暖是通過________的方式增加人體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在伏安法測電阻中（　�。�

A. 實驗原理是焦耳定律

B. 實驗需要多測幾組數(shù)據(jù)，目的是為了尋找普遍規(guī)律

C. 繼續(xù)分析實驗數(shù)據(jù)也能得出：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比

D. 若把電阻換成小燈泡，測得不同電壓下小燈泡的阻值幾乎相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一切物體在沒有受到力的作用時，總保持或 ， 這就是牛頓第一定律．原來運動的物體，如果突然不受任何力，則保持 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實驗：

（1）甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù)，此時的溫度為℃；
（2）小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程持續(xù)了很長時間，其原因可能是；
（3）解決問題后將兩個實驗連續(xù)完成，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）.熔化時的特點是： ， ；
（4）由圖象可知，該物質(zhì)的熔點為℃.該物質(zhì)是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖1所示的實驗.

（1）小明在實驗中多次改變光束的入射方向進(jìn)行實驗，這樣做的目的是為了探究：
（2）小明在做完上圖實驗后，又做了如圖2所示的實驗，他觀察思考后得出的結(jié)論是
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：
（4）實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了（填“鏡面”或“漫”）反射.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置．下列說法不正確的是（ ）

A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B.多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法
C.鋼尺伸出桌面越長，振動越快
D.物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來很大的方便，某天，劉爺爺帶著小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：35開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通指示牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306查詢列車時刻表，如下表所示：求：


（1）在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？
（2）該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h？

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同步練習(xí)冊答案