A. | 摩擦過(guò)的塑料尺吸引碎紙屑說(shuō)明它們帶同種電荷 | |
B. | 摩擦過(guò)的塑料尺吸引碎紙屑說(shuō)明它們帶異種電荷 | |
C. | 用試電筆測(cè)試插座插孔時(shí)氖管發(fā)光說(shuō)明該插孔接通了火線 | |
D. | 空氣開(kāi)關(guān)跳閘說(shuō)明電路短路了 |
分析 (1)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì);
(2)測(cè)電筆的作用就是辨別火線和零線,氖管能夠發(fā)光的是火線;
(3)家庭電路中電流過(guò)大的原因:一是短路,二是用電器的總功率過(guò)大.
解答 解:AB、用摩擦過(guò)的塑料尺靠近紙屑,發(fā)現(xiàn)塑料尺吸引碎紙屑,說(shuō)明帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),故AB錯(cuò)誤;
C、能夠使試電筆氖管發(fā)光的是火線,故C正確;
D、空氣開(kāi)關(guān)跳閘是由電路中電流過(guò)大造成的,可能是短路也可能是用電器的總功率過(guò)大,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電荷間的相互作用、家庭電路的有關(guān)問(wèn)題,相對(duì)比較簡(jiǎn)單,日常生活中一定要養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
兩接線柱 | 電壓表示數(shù) |
A和B | 3V |
A和D | 3V |
A和F | 0V |
A. | 只可能是小燈泡發(fā)生短路故障 | |
B. | 只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障 | |
C. | 還需測(cè)得H、G間電壓,才能判定滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生斷路故障 | |
D. | 還需測(cè)得G、B間電壓,才能判定滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生斷路故障 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 溫度升高時(shí),電流表示數(shù)減小 | |
B. | 溫度降低時(shí),電路消耗的總功率減小 | |
C. | 電流表可以改裝成溫度計(jì) | |
D. | 電壓表可以改裝成溫度計(jì) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腳對(duì)球的作用力與草地對(duì)球的阻力 | B. | 腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力 | ||
C. | 球向前的慣性力與草地對(duì)球的阻力 | D. | 球所受的重力與草地對(duì)球的支持力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 力是物體運(yùn)動(dòng)的原因 | B. | 力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | ||
C. | 力能使物體發(fā)生形變 | D. | 力的作用效果與力的三要素有關(guān) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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