17.小明想知道密度均勻的金屬直尺AB的質(zhì)量.他將直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺長(zhǎng)的三分之一,當(dāng)B端掛3N的重物P時(shí),直尺的A端剛剛開(kāi)始翹起,如圖所示,則此直尺的質(zhì)量是0.6kg.(g=10N/kg)

分析 密度均勻的直尺,其重心在直尺的中點(diǎn)處,則重力力臂為支點(diǎn)到直尺中心的長(zhǎng)度;又已知B端的物重和B端到支點(diǎn)的距離,根據(jù)杠桿平衡的條件:動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂即可求出直尺的重力,最后根據(jù)公式G=mg的變形公式求出直尺的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)直尺長(zhǎng)為L(zhǎng),
從圖示可以看出:杠桿的支點(diǎn)為O,動(dòng)力大小等于物重3N,動(dòng)力臂為$\frac{1}{3}$L;
阻力為直尺的重力G′,阻力的力臂為$\frac{1}{2}$L-$\frac{1}{3}$L=$\frac{1}{6}$L.
由杠桿平衡的條件得:G′L′=GL
G′×$\frac{1}{6}$L=3N×$\frac{1}{3}$L
G′=6N
所以直尺的重力大小為6N.
由G=mg得,直尺的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{6N}{10N/kg}$=0.6kg.
故答案為:0.6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查杠桿平衡條件的靈活應(yīng)用,正確找出重心和重力的力臂是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)畫(huà)出圖中兩個(gè)物體(一個(gè)吊在天花板上(甲),一個(gè)在斜面上(乙))受到的重力示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,小明做了如下實(shí)驗(yàn),
(1)小明量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中,用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱,如圖所示,老師發(fā)現(xiàn)兩種液體體積一樣多,就指出小明的一個(gè)錯(cuò)誤,小明的錯(cuò)誤是:沒(méi)有保持水和食用油的質(zhì)量相等.
小明糾正錯(cuò)誤后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
加熱時(shí)間/min0612
水的溫度/℃204566
食用油的溫度/℃206892
(2)加熱結(jié)束時(shí),水的溫度比食用油的溫度高(選填“高”或“低”).
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,若要使水和食用油升高到相同的溫度,則需要給水加熱更長(zhǎng)(選填“更長(zhǎng)”或“更短”)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列家用電器中,正常工作一小時(shí)耗電接近1kW•h的是(  )
A.空調(diào)B.電風(fēng)扇C.電視機(jī)D.臺(tái)燈

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示電路,電壓恒定不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片自左向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變(“變大”、“不變”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在物理學(xué)中,建立概念,引入新的物理量,總結(jié)規(guī)律,經(jīng)常用比較法,下面關(guān)于用比較法研究物理問(wèn)題,其中說(shuō)法不正確的是( 。
A.比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢,引入速度的物理量
B.比較壓力作用效果,引入壓強(qiáng)的物理量
C.比較不同物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,引入密度的物理量
D.比較做功多少,引入功率的物理量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,瓶?jī)?nèi)盛有有色水,從管子上端吹入少量氣體,會(huì)看到水沿著玻璃管上升到一個(gè)高度,是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓(填大于、等于或小于).當(dāng)小明同學(xué)拿著瓶從一樓到五樓,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)水柱高度會(huì)變長(zhǎng),是因?yàn)榇髿鈮弘S高度的增加而減。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖,為證明發(fā)聲桌面在振動(dòng),老師在水平桌面上固定了一塊平面鏡,用激光筆(被固定在支架上)照射平面鏡,經(jīng)反射后在墻面上出現(xiàn)了一個(gè)小光斑,用力敲擊桌面使桌子發(fā)聲時(shí),可以看到墻上的光斑在上下跳動(dòng),通過(guò)光斑的跳動(dòng)證明桌面在振動(dòng),實(shí)驗(yàn)時(shí)如果要讓光斑跳動(dòng)的幅度更明顯寫(xiě)
(1)下列做法中比較可行的做法是B
A.加大激光筆的亮度
B.增大桌子與墻壁間的距離
C.拉上房間的窗簾
D.將平面鏡擦得更干凈
(2)請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)與這種物理研究方法類(lèi)似的聲學(xué)實(shí)驗(yàn):探究響度的影響因素.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一實(shí)心圓柱體,將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降(其底面始終與水面平行),使其逐漸浸沒(méi)入水中某一深度處.圖乙是整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的數(shù)據(jù)圖象.求:
(1)圓柱體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力.
(2)圓柱體的密度.
(3)圓柱體在剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的水的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案