向一個空暖水瓶中灌水，有經(jīng)驗的人憑聲音就可知水是否快要灌滿．這是因為水灌得越多，空氣柱變得越_____，氣柱發(fā)出的音調(diào)越_____．

短 高 【解析】向空暖水瓶中灌水時，是由暖水瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)出聲音的，水越來越多，空氣柱越來越短，越容易振動，因此振動的頻率越快，音調(diào)越高。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花．這說明（　�。�

A. 發(fā)出聲音的音叉在振動

B. 超聲波具有能量

C. 聲音從空氣傳入水中響度會變大

D. 聲音從空氣傳入水中速度會變小

A 【解析】【解析】 正在發(fā)聲的音叉是否振動，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動的． 故選A．

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科目：初中物理 來源：重慶市等八校聯(lián)考2018屆九年級（上）第二次段考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，閉合開關(guān)后，兩盞燈均不亮，電壓表示數(shù)為零，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A. L1短路 B. L1斷路 C. L2短路 D. L2斷路

B 【解析】A、如果L1短路不能發(fā)光，L2能夠發(fā)光，電壓表測量電源電壓有示數(shù)。故A選項不符合題意； B、如果L1斷路不能發(fā)光，串聯(lián)電路只有一條電流路徑，L2不發(fā)光，電壓表斷路無示數(shù)。故B選項符合題意； C、如果L2短路不能發(fā)光，則L1能夠發(fā)光，電壓表相當(dāng)于與導(dǎo)線并聯(lián)無示數(shù)。故C選項不符合題意； D、如果L2斷路不能發(fā)光，串聯(lián)電路各用電器相互影響，L1也不能發(fā)光，電壓表測量電...

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科目：初中物理 來源：江西省2017-2018學(xué)年八年級（上）第二次段考物理試卷 題型：單選題

在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是（ ）

A．為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行

B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會變大

C．在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側(cè)去看玻璃板的后面，再也看不到A的像了

D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合

A 【解析】【解析】 A、探究平面鏡成像實驗時，燭焰是成像物體，在明亮的環(huán)境中，燭焰和明亮環(huán)境的對比度降低，成像不太清晰．所以為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行． B、蠟燭靠近玻璃板過程中，根據(jù)物像大小相等，蠟燭的像始終與蠟燭等大．故B錯誤． C、因為平面鏡成像是由于光的反射形成的，不是實際光線形成，鏡面后方是沒有實際光線的，所以在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A...

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科目：初中物理 來源：江西省2017-2018學(xué)年八年級（上）第二次段考物理試卷 題型：填空題

如圖所示，讓凸透鏡正對著太陽光，拿一張白紙在它的另一側(cè)來回移動，在白紙上得到一個最小、最亮的光斑，這個光斑所在的位置就是凸透鏡的_________，凸透鏡的焦距是表示凸透鏡會聚光線能力的一個物理量，兩個直徑相同的凸透鏡，它們的焦距分別為4cm和6cm，那么焦距為________cm的凸透鏡使光線會聚的能力強一些。

焦點 4 【解析】平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點，這點是凸透鏡的焦點�？趶较嗤耐雇哥R，焦距越小，凸透鏡的會聚能力越強，所以4cm的凸透鏡使光線會聚的能力強一些。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理《13.3比熱容》同步練習(xí)題 題型：實驗題

用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為______℃．

（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水______（選填“多”或“少”）．

（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？

答：______；其原因是：______．

98 多 不 實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同 【解析】試題分析：（1）根據(jù)圖中所示溫度計示數(shù)為98℃； （2）在相同的酒精燈下，向相同的燒杯加熱，要比較吸收熱量的多少，就得比較加熱時間的多少，而實驗中加熱食鹽水所用時間多，則其吸收的熱量也多． （3）要比較比熱容的大小，必須得控制其他物理量不變，保證質(zhì)量不變，還有一個因素，得使兩者的溫度差相同，才可以比較比熱容的大�。� ...

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理《13.3比熱容》同步練習(xí)題 題型：填空題

將質(zhì)量初溫相同的鋁、銅、鐵三個球，浸沒在沸水中煮較長的一段時間，則三個球的溫度 ．從沸水中吸熱最多的是 球，吸熱最少的是 球．（已知C鋁＞C鐵＞C銅）

相同，鋁，銅 【解析】 試題分析：解決此題可利用控制變量法進行分析，結(jié)合熱量公式Q=cm△t求解水溫度的變化，吸收的熱量． 【解析】 （1）由于熱傳遞的結(jié)果，所以煮較長的一段時間后三者的溫度一樣； （2）根據(jù)熱量公式Q=cm△t分析可知，三種物質(zhì)升高相同的溫度，比熱容大的吸收的熱量多，比熱容小的吸收的熱量少， 所以鋁球吸收的熱量最多，銅球吸收的熱量最少． 故答...

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科目：初中物理 來源：2017-2018 年人教版物理九年級全冊 第十七章 歐姆定律 第3節(jié)　電阻的測量 同步檢測題 含答案 題型：單選題

利用電源、開關(guān)、導(dǎo)線及下列所給的器材，不能測出未知電阻Rx的阻值的是(　　)

A. 電壓表、電流表、滑動變阻器 B. 電壓表、定值電阻R0

C. 電流表、定值電阻R0 D. 滑動變阻器、定值電阻R0

D 【解析】A. 利用電壓表、電流表、滑動變阻器可通過伏安法進行測量，依據(jù)的原理是R=UI，是最常規(guī)的測量方法，故可以測量，不合題意；B. 利用電壓表、定值電阻R0可組成定值電阻和未知電阻的串聯(lián)電路，利用電壓表分別測出兩電阻兩端的電壓，再根據(jù)串聯(lián)電路電流相等，可利用歐姆定律求出未知電阻的阻值，故可以測量，不合題意；C. 利用電流表、定值電阻R0可組成定值電阻和未知電阻的并聯(lián)電路，利用電流表分...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版九年級物理第十八章第四節(jié)《焦耳定律》同步練習(xí) 題型：單選題

電爐中的電阻絲通電一段時間后變得很燙，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱，主要是（　　）

A. 通過導(dǎo)線的電流小于通過電阻絲的電流

B. 導(dǎo)線的絕熱皮隔熱

C. 導(dǎo)線的電阻遠小于電阻絲的電阻

D. 導(dǎo)線散熱比電阻絲快

C 【解析】根據(jù)Rt可知，電流一定時，電阻越大，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多。導(dǎo)線與電爐中的電阻絲串聯(lián)在電路中，通過的電流相等，通電時間相同，導(dǎo)線電阻遠小于電爐中的電阻絲的電阻，電爐中的電阻絲產(chǎn)生的熱量遠大于導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量，所以導(dǎo)線不怎么熱，電爐中的電阻絲變得很燙。故C選項正確。

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同步練習(xí)冊答案