湖北隨州曾候乙墓出土的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期編鐘共65件，依大小次序分成3層8組．若樂師用大小不同的力敲擊同一片編鐘，編鐘發(fā)出聲音的__不同，但這兩種情形下編鐘發(fā)出聲音的__是相同的；若樂師用大小相同的力敲擊大小不同的編鐘時(shí)，編鐘發(fā)出聲音的__不同
響度、音色、音調(diào)
考點(diǎn)：
專題：應(yīng)用題．
分析：（1）物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．
（2）人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越��；
解答：解：編鐘體積越大，就越厚重，振動(dòng)越慢，故音調(diào)就越低；體積越小，就越輕，振動(dòng)越快，故音調(diào)就越高．響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)系，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小；用大力時(shí)振幅大，響度就大，用大小不同的力敲擊同一片編鐘，編鐘發(fā)出聲音的響度不同，音色是聲音的感覺特性，因?yàn)槎际蔷庣�，所以它們發(fā)聲的音色是相同的，大小相同的力敲擊大小不同的編鐘時(shí)，編鐘發(fā)出聲音的音調(diào)不同
故答案為：響度；音色；音調(diào)
點(diǎn)評(píng)：解決此類問題要結(jié)合影響聲音的音調(diào)和響度因素進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（    ）
A．有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音
B．用超聲能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量
C．只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)
D．某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將手機(jī)放在已抽空了空氣的真空罩中，若用另外一個(gè)手機(jī)給真空罩內(nèi)的手機(jī)打電話，你認(rèn)為對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行了正確的表述的是
A．能看得見真空罩內(nèi)手機(jī)的來電顯示，并能聽的到手機(jī)的鈴聲
B．能看得見真空罩內(nèi)手機(jī)的來電顯示，但聽不到手機(jī)的鈴聲
C．看不見真空罩內(nèi)手機(jī)的來電顯示，并能聽的到手機(jī)的鈴聲
D．看不見真空罩內(nèi)手機(jī)的來電顯示，但聽不到手機(jī)的鈴聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（     ）
A．“不見其人，先聞其聲”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
B．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C．市區(qū)內(nèi)某些路段設(shè)有“禁鳴喇叭”的標(biāo)志牌，這是在聲源處減弱噪聲
D．利用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲具有能量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

分析下列聲學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答：分別說明了什么問題？
實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花。
實(shí)驗(yàn)二：吹笛子時(shí)，手按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音。
實(shí)驗(yàn)三：在鋼管的一端敲擊一下，在另一端能聽到兩次聲音。
實(shí)驗(yàn)一說明：                                                              
實(shí)驗(yàn)二說明：                                                              
實(shí)驗(yàn)三說明：                                                              

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明在物理教材上看到如圖甲所示的圖片．
（1）小明想，聲吶發(fā)出的______碰到水下的物體會(huì)反射回來形成回聲，從而可以發(fā)現(xiàn)潛艇并測(cè)出它的位置．
（2）小明猜測(cè)：聲音的反射是不是也和光的反射一樣？于是進(jìn)行了如下探究：
探究聲音的反射
實(shí)驗(yàn)方法：
將小鏡子、兩個(gè)圓紙筒、能發(fā)聲的手表、幾個(gè)一次性水杯，按圖乙放置．調(diào)整夾角，直到能夠在左端紙筒里通過小鏡子看見手表，將耳朵貼近這端紙筒，就能聽到手表的“滴答”聲．此時(shí)改變左端紙筒與鏡子的夾角，紙筒中的“滴答”聲明顯變�。∶鬟@種做法的目的是：______．
（3）小明聯(lián)想：其他材料的物體是不是也具有象鏡子一樣的反射效果？去掉小鏡子換上木板，聲音明顯減弱；當(dāng)放上泡沫板時(shí)，就幾乎聽不到聲音了．
上述現(xiàn)象說明：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）已知超聲在海水中的傳播速度為v，利用超聲測(cè)量海底深度需要測(cè)量什么物理量，并寫出海底深度的計(jì)算公式（用字母表示）．
（2）利用超聲能不能測(cè)量地球到月球的距離，為什么？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

用超聲儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過6s后收到回波．如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s，此處海水約有多深？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

一輛汽車以36km/h的速度勻速駛向前面的山崖，司機(jī)鳴笛后4s聽到了回聲，求：
①聽到回聲時(shí)汽車距山崖的距離．②鳴笛時(shí)汽車距山崖的距離．

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同步練習(xí)冊(cè)答案