【題目】小麗同學(xué)用水平力F拉動(dòng)如圖所示裝置，使重100N的A物體4s內(nèi)在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了80cm，物體B重50N（物體B與A始終接觸），此過程中地面受到的摩擦力為10N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N．若不計(jì)輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和繩與滑輪間摩擦，則滑輪移動(dòng)的速度為_____m/s，物體A受到B施加的摩擦力_____（選填“水平向左”、“水平向右”或“為零”），水平拉力F為_____N，水平拉力F的功率為_____W。

【答案】 0.1 水平向右 36 7.2

【解析】

（1）滑輪為動(dòng)滑輪，滑輪移動(dòng)的速度等于物體移動(dòng)速度的二分之一；

（2）根據(jù)力的作用的相互性得出物體A受到B施加的摩擦力的大小及方向；

（3）物體A受到向左的拉力等于地面對(duì)A的摩擦力f地加上物體A受到B施加的摩擦力fA；而滑輪為動(dòng)滑輪，滑水平拉力F為F左的2倍，據(jù)此計(jì)算水平拉力F的大��；然后利用計(jì)算功率。

解答：（1）物體移動(dòng)的速度，滑輪移動(dòng)的速度

；

（2）因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模嗷プ饔昧Υ笮∠嗟�，方向相反，而物體B受到A的摩擦力

，所以，物體A受到B施加的摩擦力，方向水平向右。

（3）物體A受到向左的拉力等于地面對(duì)A的摩擦力f地加上物體A受到B施加的摩擦力fA，，滑輪為動(dòng)滑輪，水平拉力F為F左的2倍，故

則拉力做功功率；

故答案為：0.1；水平向右：36：7.2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用較薄的玻璃板

B. 該實(shí)驗(yàn)選用兩個(gè)等大的蠟燭是為了比較像與物的大小

C. 通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是像的大小隨物距的變化而改變

D. 實(shí)驗(yàn)中測(cè)量?jī)芍幌灎T到玻璃板的距離，是為了比較像與物體到鏡面的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)出石塊的密度，某同學(xué)先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，接著用量筒和水測(cè)礦石的體積，其過程如圖乙所示。下列判斷正確的是

A. 石塊的質(zhì)量是47.2g

B. 石塊的密度是2.6×103kg/m3

C. 若先測(cè)石塊的體積，最終測(cè)得石塊的密度會(huì)偏小

D. 若5g的砝碼生銹了，最終測(cè)得石塊的密度會(huì)偏大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在練習(xí)電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器使用的實(shí)驗(yàn)中，想用電流表測(cè)量通過電阻R的電流，用電壓表測(cè)量電阻R兩端的電壓，連接了如圖1所示的電路
（1）請(qǐng)指出連接電路時(shí)存在的問題①
②
③
④
（2）經(jīng)同伴提醒后，小明把電路連接的正確無誤，正確測(cè)出了電流和電壓（如圖2所示）則電流為A，電壓為V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖中的動(dòng)滑輪勻速拉動(dòng)水平地面上的物體A，測(cè)出A移動(dòng)的距離s、水平拉力F和A的重力G。

（1）以上條件能否求出此時(shí)滑輪的機(jī)械效率η？_______如果能，寫出η的表達(dá)式；如果條件不足，寫出還需要補(bǔ)充的物理量的測(cè)量步驟和符號(hào)，并寫出η的表達(dá)式______（η用題目已知及補(bǔ)充的物理量符號(hào)表示）

（2）若A在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了4m，A的速度為______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所選定值電阻的阻值為分別為R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω，1A”．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中的虛線框內(nèi)畫出滑動(dòng)變阻器的電路符號(hào)，并用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖2所示的實(shí)物電路連接完整．
（2）連好電路后，按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①將R1接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記下電流表的示數(shù)I1 ．
②用R2替換R1接入電路，接下來的操作是：
③用R3替換R2接入電路，重復(fù)上述操作．
（3）請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整．

次數(shù)

R/Ω

I/A

1

5

0.3

2

10

3

20


（4）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測(cè)力計(jì)，刻度尺，細(xì)線和質(zhì)量相同的0.5N重的鉤碼若干個(gè)。

（1）如圖A所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_______（選填“左”或”右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在_______位置平衡，目的是便于測(cè)量________，支點(diǎn)在杠桿的中點(diǎn)是為了消除杠桿________對(duì)平衡的影響。

（2）小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂L2=________m。

（3）甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了”動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是__________________________________________________。

（4）丙同學(xué)通過對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他做了如圖C的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)_____（選填“能”或”不能”）說明該結(jié)論是錯(cuò)誤的，圖C實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每個(gè)小格長度為5cm，每個(gè)鉤碼重0.5N，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，動(dòng)力×動(dòng)力臂____（選填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李華同學(xué)做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，以加熱的時(shí)間為橫軸、水的溫度為縱軸作出水的沸騰圖象，下列對(duì)圖象的分析正確的是（ ）
A.OA段水溫度升高，表明水在吸熱，AB段溫度不變，表明水不再吸熱
B.AB段表明水在沸騰過程中吸熱而不升溫
C.沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足
D.實(shí)驗(yàn)加熱3min后停止了加熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于對(duì)公式R= 的理解，下列說法中正確的是（ ）
A.導(dǎo)體中通過的電流越大，則電阻越小
B.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，則電阻越大
C.導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比
D.導(dǎo)體的電阻等于導(dǎo)體兩端的電壓與通過它的電流的比值

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