A. | 估測教室里空氣的質(zhì)量,應(yīng)該相當(dāng)于一個中學(xué)生的質(zhì)量(空氣的密度約為1.3kg/m3) | |
B. | 水的密度隨溫度的變化而變化,4℃時水的密度最大 | |
C. | 拍電影時,“砸”在演員身上的“石塊”是由密度很小的材料制作的 | |
D. | 通過測定物質(zhì)的密度,就可以準(zhǔn)確地鑒別物質(zhì)的種類 |
分析 (1)估測教室的長度、寬度和高度,利用公式V=abh得出教室的容積,已知空氣的密度,利用m=ρV即可求出教室中空氣的質(zhì)量;
(2)密度是物質(zhì)的一種特性,不同物質(zhì)具有不同的密度,密度反映了物質(zhì)的一種差別;
(3)根據(jù)密度的定義式ρ=$\frac{m}{V}$可知:體積相同的不同材料,密度越小,質(zhì)量就越小.據(jù)此分析回答;
(4)測密度是鑒別物質(zhì)種類的方法之一,并不是萬能的方法.
解答 解:A.教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為619.2kg,大于一個中學(xué)生的質(zhì)量,故該選項錯誤;
B.水有“反膨脹現(xiàn)象”,水從0℃升高到4℃的過程中,體積是隨著溫度的升高而減小的.所以在此過程中,水的密度反而增大.故該選項正確;
C.用作道具的材料體積相同時,密度越小、質(zhì)量越小,對人產(chǎn)生的傷害越小,所以采用密度小的泡沫塑料之類的物質(zhì),故該選正確;
D、測礦石密度是鑒別物質(zhì)種類的方法之一,還需要配合其他方法才能準(zhǔn)確鑒別.故該選項錯誤.
故選:BC.
點評 本題考查密度與質(zhì)量的差異,理解解答即可.
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A. | A球可能不帶電 | B. | B球一定帶電 | ||
C. | A、B兩球所帶電荷可能相同 | D. | A、B兩球所帶電荷可能不相同 |
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A. | 紫外線可以用來做驗鈔機 | |
B. | 體檢胸透用的電磁波頻率比無線電波低 | |
C. | 電視機遙控器用紅外線遙控 | |
D. | 可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同 |
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