Question

如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫完整：
（1）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量

物像到平面鏡的距離

；
（2）為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是

在虛像位置放光屏，看光屏上是否能接到像

；若

接不到像

，則平面鏡所成的像為

虛

（填“實(shí)”或“虛”）像．
（3）實(shí)驗(yàn)中如果平面鏡放置不豎直，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->

不能

，說(shuō)出理由

像偏上或偏下

小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認(rèn)為這種方法是否合理？

不合理

，理由是：

用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物理規(guī)律時(shí)，只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性

；
（4）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中讓玻璃板沿00'軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A

不

移動(dòng)（選填“向右”、“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像

轉(zhuǎn)向自己

（填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”）．

Answer 1

分析：（1）探究平面鏡成像規(guī)律時(shí)，要探究物像到平面鏡的距離關(guān)系，所以要用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡的距離．
（2）實(shí)像和虛像的重要區(qū)別：實(shí)像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接．
（3）①當(dāng)透明玻璃板不能豎直放置時(shí)，根據(jù)物像跟平面鏡成軸對(duì)稱，所以像會(huì)偏上或偏下．
②初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問(wèn)題時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，有的是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差；有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．
（4）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷：
物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．

解答：解：（1）探究物像到平面鏡的距離關(guān)系，所以要用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡的距離．
（2）平面鏡成虛像，所以光屏放在虛像位置，光屏上是不能承接到像的．
（3）①平面鏡沿軸線轉(zhuǎn)向自己時(shí)，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，像會(huì)偏上；平面鏡沿軸線遠(yuǎn)離自己時(shí)，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，像會(huì)偏下．
②只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性．要用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物理規(guī)律時(shí)，要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論才具有普遍性．
（4）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中讓玻璃板沿00'軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，蠟燭到平面鏡的距離不變，所以像的位置不變，所以像相對(duì)于蠟燭A的位置不變．
將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，像會(huì)偏上，轉(zhuǎn)向自己．
故答案為：（1）物像到平面鏡的距離；（2）在虛像位置放光屏，看光屏上是否能接到像；接不到像；虛；（3）不能；像偏上或偏下；不合理；用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物理規(guī)律時(shí)，只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性；（4）不；轉(zhuǎn)向自己．

點(diǎn)評(píng)：掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等．