坐在高速行駛火車上的乘客，我們說他靜止是以下列哪個物體為參照物的(     )

A．火車車廂 B．鐵軌
C．迎面開來的火車 D．車廂里走動的乘務(wù)員

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（上海卷）物理（解析版） 題型：實驗題

“測定小燈泡的電功率”的實驗原理是_____________，連接電路時電鍵應(yīng)處于________狀態(tài)。在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，采用________作為平面鏡；為得到像與物體到鏡面的距離關(guān)系，需將鏡前物體放在________位置進(jìn)行多次實驗（選填“同一”或“不同”）。

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市九年級二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

在研究平面鏡成像特點的實驗中,在豎起的玻璃板前后各放一支蠟燭，對著玻璃板可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像，屬于光的 現(xiàn)象；同時又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”， 屬于光的 現(xiàn)象．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

（8分）今年小明家種植柑橘獲得了豐收，小明想：柑橘的密度是多少呢？他將柑橘帶到學(xué)校實驗室，他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的杯子的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯杯子的總質(zhì)量是240g．請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：
（1）這個柑橘的體積和密度是多大？
（2）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏小？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

體積為4×10-3m3的小球浸沒在水中，求小球受到的浮力F浮。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在“測定小燈泡的電功率”實驗中，實驗室提供的電源為兩節(jié)新干電池，電源電壓保持不變，滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω  2A”字樣，小燈上標(biāo)有“2.5V”字樣。
（1）在方框內(nèi)畫出正確的電路圖。

（2）正確連接電路，閉合電鍵S后，為使小燈泡能夠正常發(fā)光，正確的操作是          ，直到             為止。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖的四個圖中，是四個同學(xué)畫的物體“┏”在平面鏡里成的像，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，AB、CD是同一光源S發(fā)出的經(jīng)過平面鏡MN反射后的兩條光線，請找出S點的位置，并完成光路．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)圖中所示的光線傳播情況，在適當(dāng)位置上放一平面鏡；并畫出圖中的像．

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同步練習(xí)冊答案