A1班同學(xué)在實驗室利用天平和量筒測量某液體的密度：
（1）小明同學(xué)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時他應(yīng)將天平的平衡螺母向
 
（填“左”或“右”）移動，才能使天平在水平位置平衡．在稱量時，如果加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來的正確操作是取下最小砝碼再
 
．
（2）他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進(jìn)行試驗，依圖中標(biāo)尺數(shù)據(jù)可知：液體的質(zhì)量為
 
g，液體密度為
 
kg/m3（小數(shù)點(diǎn)后，保留兩位數(shù)字）．這樣操作使得測量值比真實值偏
 
（選填“大”或“小”），原因是將燒杯中的水向量筒中倒入時倒不干凈，會使測得的體積值偏
 
（選填“大”或“小”）．
（3）為了更準(zhǔn)確地測量液體的密度，合理的實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為
 
．

（4）小明又采取了另外一種方法，測量了該液體的密度．他利用天平、燒杯、刻度尺和水，測量該液體密度的過程如下：（ρ水已知）
①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量為m；
②用刻度尺測出水面到燒杯底的深度為h1；
③將水全部倒出，再慢慢地倒入該液體，直到燒杯和該液體的總質(zhì)量仍為m時停止添加；
④
 
；
⑤請寫出該液體密度的表達(dá)式：ρ液體=
 
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如表分別給出了一些物質(zhì)的密度、熔點(diǎn)、比熱容，某同學(xué)給出的下列結(jié)論正確的是（　　）
 物質(zhì) 密度ρ/（kg?m-3）
（常溫、常壓下）		 物質(zhì) 熔點(diǎn)/℃
（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）		 物質(zhì) 比熱容（c/[J?（kg?℃）-1]）
 純水 1.0×103 冰 0 水 4.2×103
 酒精 0.8×103 固態(tài)酒精-117 酒精 2.4×103
 水銀 13.6×103 固態(tài)水銀-39 水銀0.14×103
 銅8.9×103 銅 1083 銅 0.39×103
 鋁 2.7×103 鋁 660 鋁 0.88×103
A、盛500g純凈水的瓶子裝不下500g酒精
B、在氣溫最低達(dá)零下40多度的呼倫貝爾市，水銀、酒精溫度計都能用
C、冶煉工業(yè)可以用鋁鍋來冶煉銅
D、質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)生雞蛋放入水中會下沉，雞蛋的密度到底有多大呢？他來到實驗室做實驗．

（1）他將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端
 
處，觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向
 
（選填“左”或“右”）調(diào)，使天平橫梁平衡；他把雞蛋放入天平左盤，正確操作后，天平的示數(shù)如圖乙所示，他又按圖丙所示的方法測出了雞蛋體積是
 
cm3，則雞蛋的密度為
 
g/cm3．
（2）小明回家后又想測熟雞蛋的密度，他把熟雞蛋放入水中發(fā)現(xiàn)它也下沉，于是他找來家中的一個柱形平底薄壁的透明桶（能裝入雞蛋）、沙粒、刻度尺、大水桶和適量的水，進(jìn)一步測出了熟雞蛋的密度．請你幫小明將后面的實驗步驟補(bǔ)充完整，并寫出熟雞蛋密度的表達(dá)式．
①向柱形透明桶內(nèi)倒入適量的水，用刻度尺測出桶內(nèi)水的高度為h1；
②將雞蛋浸沒在透明桶內(nèi)的水中，用刻度尺測出桶內(nèi)水的高度為h2；
③取出雞蛋，將桶內(nèi)水倒凈并擦干，放入適量沙粒，使其穩(wěn)定在豎直狀態(tài)（如圖�。每潭瘸邷y出柱形透明桶底浸入水中的深度為h3；
④
 
，用刻度尺測出桶底浸入水中的深度為h4．
⑤熟雞蛋的密度表達(dá)式為ρ=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下是小芳在測鹽水密度時的實驗步驟排序正確的是（　�。�
①用天平稱出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量m2
②用天平稱出鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1
③將鹽水倒入量筒中測出鹽水的體積V
④算出量筒中鹽水的質(zhì)量m=m1-m2
⑤根據(jù)密度ρ=
m
V
算出鹽水的密度ρ
A、③②①④⑤
B、②③①④⑤
C、①④③②⑤
D、④②①③⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究液體的密度”的實驗中：
（1）使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線上；若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)將平衡螺母向
 
調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）．
（2）用調(diào)好的天平測量植物油的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如圖所示，若燒杯的質(zhì)量是20g，則植物油的質(zhì)量是
 
g．
（3）若他的實驗方法是：先測出空燒杯質(zhì)量為m1；接著向空燒杯中倒入適量植物油后，測出總質(zhì)量為m2；再把燒杯中的植物油全部倒入量筒中，測出植物油的體積為V；然后計算出植物油的密度ρ=
m2-m1V
．與實際植物油密度ρ油相比較，則ρ
 
ρ油（選填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小東在做測量鹽水密度的實驗：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，若指針靜止位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母D向
 
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）小東的測量步驟如下：
①往空燒杯倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的質(zhì)量m1=48.2g；
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，讀出量筒中鹽水的體積V為20cm3；
③測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2（如圖乙所示）．
請你幫助他將下面的實驗記錄表填寫完整．
燒杯和鹽水的質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中鹽水的質(zhì)量
m/g		量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/（g?cm-3）
48.220

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用天平、小玻璃杯和水測量食用油的密度（水的密度為ρ水），實驗步驟如下：
A．將天平放在水平桌面上，分度盤指針如圖所示．接下來應(yīng)該：先將游碼移到標(biāo)尺
 
刻度線處，并調(diào)節(jié)
 
，使天平平衡；
B．用天平測出空玻璃杯的質(zhì)量為m0；
C．用記號筆在玻璃杯上做一個標(biāo)記，向玻璃杯內(nèi)加水到標(biāo)記處，用天平測出水和杯的總質(zhì)量為m1；
D．將杯內(nèi)的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯內(nèi)加入
 
，用天平測出
 
．
（1）在上面橫線上將步驟補(bǔ)充完整，用規(guī)定符號表示所測物理量．
（2）食用油密度的表達(dá)式（用所測物理量的符號表示）為：ρ油=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在電視中看到一則廣告：“不是所有的牛奶都叫特侖蘇”，這引起了他的思考：難道特侖蘇比其他牛奶更純嗎？為了弄清原因，小明買來一袋特侖蘇牛奶，在實驗室測量它的密度，請將實驗步驟補(bǔ)充完整，并完成以下問題：
（1）把天平放在
 
處，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（2）接下來進(jìn)行以下三項操作：
A．用天平測量燒杯和剩余特侖蘇牛奶的總質(zhì)量m1；
B．將待測特侖蘇牛奶倒入燒杯中，用天平測出燒杯和特侖蘇牛奶的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中特侖蘇牛奶的一部分倒入量筒中，測出這部分特侖蘇牛奶的體積V；
以上操作的正確順序是：
 
（填字母代號）．
（3）他稱量燒杯和特侖蘇牛奶的總質(zhì)量時，所用砝碼和游碼的位置如圖甲；特侖蘇牛奶倒入量筒后的液面位置如圖乙．
請你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫小明把表格填寫完整．
燒杯和牛奶的總質(zhì)量m/g 燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m1/g 量筒中牛奶的質(zhì)量m2/g 量筒中牛奶的體積V/cm3 特侖蘇牛奶的密度g/cm3
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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用彈簧測力計和水測量某種液體密度的實驗如圖所示，已知水的密度為ρ水，回答下列問題．
（1）測量物體A的重力時，應(yīng)該保持物體A
 
（選填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動”）．
（2）由圖可知F1＞F2，則待測液體的密度比水的密度
 
（選填“大”或“小”）．
（3）計算這種液體密度的表達(dá)式是
 
．

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同步練習(xí)冊答案