如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)坐在向左勻速行駛的列車上，在他們之間的勻速行駛的水平桌面上有一個(gè)靜止的雞蛋．如果列車突然剎車，則桌上的雞蛋（ ）

A．向甲滾動(dòng)
B．向乙滾動(dòng)
C．靜止不動(dòng)
D．在原地轉(zhuǎn)動(dòng)
【答案】分析：一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，如果列車突然剎車，雞蛋由于慣性還會(huì)保持原來靜止的狀態(tài)，因此將發(fā)生運(yùn)動(dòng)，然后根據(jù)雞蛋與參照物的位置關(guān)系判斷即可．
解答：解：剎車前，雞蛋隨車一起向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)列車突然剎車時(shí)，由于雞蛋還要保持原來的靜止的狀態(tài)，因此桌上的雞蛋向甲滾動(dòng)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查慣性知識(shí)和運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，物體由于慣性還會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但受到的摩擦力剛好與看到的現(xiàn)象相反，并且力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?房山區(qū)二模）如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)分別站在兩個(gè)滑板上，甲同學(xué)伸出手來不動(dòng)，乙用力推甲同學(xué)，結(jié)果兩位同學(xué)向相反的方向運(yùn)動(dòng)了，這個(gè)現(xiàn)象說明：力的作用是
相互
相互
的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩位小朋友站在水平地面上做手拉手比力氣游戲，結(jié)果甲把乙拉了過來，對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，有兩支
相同
相同
蠟燭（選填“相同”或“不同”）、火柴、玻璃板、白紙和刻度尺．如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)合作時(shí)的情景，為了便于測(cè)量及減小誤差，必須保證玻璃板
豎直
豎直
（選填“水平”或“豎直”）放置．如果用平面鏡實(shí)驗(yàn)，而不是用透明玻璃板，會(huì)出現(xiàn)什么情況：
不方便確定像的位置
不方便確定像的位置
．實(shí)驗(yàn)中他們將未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，直到
甲
甲
同學(xué)從各方向看上去這支蠟燭好像也被點(diǎn)燃似的．實(shí)驗(yàn)還要測(cè)量像和物體到玻璃板的距離．如果用一張白紙作為光屏放在燭焰所成像的位置，則
不能
不能
（選填“能”或“不能”）在光屏上看到一個(gè)燭焰的像．小明同學(xué)用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像．請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：
用手電筒照亮棋子
用手電筒照亮棋子
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)，同學(xué)甲用200牛頓的力向東拉車．同學(xué)乙用100牛頓的力向東推車，那么合力就是
300
300
牛頓，方向向
東
東
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)（甲騎車、乙跑步）運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖線．
（1）根據(jù)圖線你能夠獲得哪些合理的信息？（除騎車者的速度以外，至少寫兩條）信息一：
 
；信息二：
 
．
（2）圖中兩條線的交點(diǎn)表示此時(shí)騎車者的
 
與跑步者相等．騎車者和跑步者的速度之比為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案