1．小明喜歡打籃球，更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽．他發(fā)現(xiàn)：運動員始終處于電視屏幕上，但我們卻感覺運動員在球場上來回不停地跑動．這是為什么呢？對此，小明設(shè)計了一個實驗：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫，前面放一個小卡通人物畫．請你按照實驗自己試一試．
（1）當推動背景畫向左運動時，會感覺到卡通小人向右（填“左”或“右”）跑．產(chǎn)生這種感覺的原因是選擇了背景畫為參照物．
（2）籃球運動員始終處于屏幕上，我們?yōu)槭裁磿杏X他們在跑動呢？是因為我們是以電視畫面中靜止不動的物體作為參照物．

分析 解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

解答 解：（1）當推動背景畫向左運動時，會感覺到校卡通人向右運動．產(chǎn)生這種感覺的原因是選擇了背景畫為參照物．
（2）籃球運動員始終處于屏幕上，我們會感覺他們在跑，是因為我們是以電視畫面中靜止不動的物體作為參照物．
故答案為：（1）右；選擇了背景畫為參照物；（2）是因為我們是以電視畫面中靜止不動的物體作為參照物．

點評 此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．同學們?yōu)榱嗽隗w育考試中取得好成績，常常在操場練習立定跳遠，起跳時同學們用力向后蹬地，就能獲得向前起跳的力，這說明物體間力的作用是相互的；離開地面后，他在空中還受到了重力（忽略空氣阻力）的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．由同種材料制成的AB和BC兩段導(dǎo)體，長度相同，AB的橫截面積比BC的小，將它們按照如圖所示的方式串聯(lián)接入電路中，不計溫度的影響，下列判斷正確的是（　�。�
A．通過兩段導(dǎo)體的電流：IAB＜IBCB．兩段導(dǎo)體的電阻值：RAB=RBC
C．兩段導(dǎo)體的電阻值：RAB＞RBCD．兩段導(dǎo)體發(fā)熱的功率：PAB＜PBC

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．畫出下列實物連接圖的電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．單位換算：400Ω=4×10-4MΩ，500kV=5×105V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示，下列說法正確的是（　�。�
A．當t=1s時，物體處于靜止狀態(tài)，受摩擦力是0N
B．當t=3s時，物體受到摩擦力是6N
C．4-6s內(nèi)，拉力F做的功是16J
D．2-4s內(nèi)，物體的機械能保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，進行了如圖所示的操作．

（1）實驗中，探究液體壓強的工具是壓強計．若輕壓金屬盒上的橡皮膜，U形管兩側(cè)液柱的高度幾乎無變化，說明裝置中某處存在漏氣問題．
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與密度的關(guān)系，根據(jù)現(xiàn)象可得結(jié)論是深度相同時，液體的密度越大，壓強越大．
（3）由乙、丙兩圖所示的實驗可知，液體的壓強與盛液體的容器的形狀無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）接下來想探究液體壓強跟深度的關(guān)系，在圖甲的基礎(chǔ)上，應(yīng)該是改變橡皮膜所處的深度，觀察記錄U形管兩側(cè)液柱的高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示的實驗探究其中的規(guī)律：
（1）用一個可以密閉的塑料小桶裝上適量的細沙，如圖（a），測出它們的重力為1.2N．
（2）將密閉的塑料小桶浸沒在水中，記下此時彈簧測力計的示數(shù)為0.4N，如圖（c），則這個小桶受到的浮力等于0.8N，可以算出小桶的體積是80cm3．
（3）若選用的操作是a、c、d，可探究浮力的大小與物體浸沒在液體中的關(guān)系．
（4）把一個重為0.5N的鐵塊放入步驟（1）中密閉的塑料小桶內(nèi)，將其浸沒在水中，記下此時彈簧測力計的示數(shù)為0.9N，如圖（e），則此時小桶受到的浮力是0.8N，可以說明浸沒在液體中的物體受到的浮力與無關(guān)．
（5）若要探究浮力大小與物體排開液體體積是否有關(guān)，應(yīng)選用的操作是e、f（填序號）．
（6）若要驗證阿基米德原理，你認為還應(yīng)該測量的是物體排開水的重力．
（7）你對步驟（1）中“適量的細沙”的理解是：一是空燒杯能浸沒在水中，二是當空燒杯浸沒在水中，水和燒杯的總重力不能超過彈簧測力計的最大刻度值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，將細銅絲在鉛筆上緊密排繞25圈，25圈的總長度是5.00cm，細銅絲的直徑是2.0mm；若由于疏忽，在數(shù)銅絲匝數(shù)時少了一匝，則測量的結(jié)果將偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）；若在繞線時銅絲之間有間隙，則測得結(jié)果將偏大．

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同步練習冊答案