6.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示,下列說法正確的是( 。
A.當t=1s時,物體處于靜止狀態(tài),受摩擦力是0N
B.當t=3s時,物體受到摩擦力是6N
C.4-6s內(nèi),拉力F做的功是16J
D.2-4s內(nèi),物體的機械能保持不變

分析 (1)當物體靜止時,靜摩擦力與推力二力平衡,大小相等;
(2)當物體運動時,動摩擦力是不受推力大小影響的,只有勻速直線運動時,摩擦力與推力二力平衡,大小相等,當物體受到的推力變大或變小時,摩擦力都不變.
(3)根據(jù)圖丙得出物體的速度,然后利用速度公式計算物體通過的距離,根據(jù)圖乙讀出拉力大小,再利用公的計算公式計算做的功;
(4)影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度,影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度,其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能.在分析各個能量的變化時,根據(jù)各自的影響因素進行分析.

解答 解:
A、由丙圖可知,前2s物體速度為零,處于靜止狀態(tài),合力為零,則水平方向受到的摩擦力和拉力是一對平衡力;由乙圖可知,前2s物體所受拉力為2N,所以摩擦力也為2N;故A錯誤;
B、在t=3s時,由乙圖可知,物體受到的拉力為6N,由丙圖可知物體正在做加速運動,此時摩擦力與拉力不平衡,物體受到的摩擦力一定不等于6N.故B錯誤;
C、由丙圖可知,4s~6s內(nèi),物體做勻速直線運動,速度為v=2m/s,
則4s~6s內(nèi)通過的距離s=vt=2m/s×2s=4m,
由圖乙知,4s~6s時拉力F=4N,所以4~6s內(nèi)拉力F做的功為W=Fs=4N×4m=16J,故C正確.
D、由丙圖可知,2~4s內(nèi)物體正在做加速運動,其質(zhì)量不變,高度不變,則重力勢能不變,速度變大,動能變大,所以物體的機械能變大.故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查學生對圖象的認識及力的合成的應用,要求能熟練讀圖,并能結合運動分析物體的受力情況.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,斜面長1m,高0.4m,用大小為5N沿斜面向上的拉力F,將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端,拉力做功5J,有用功4J.

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15.人們在冬天常常搓手取暖,這是通過做功(選填“熱傳遞”或“做功”)的方式來改變物體內(nèi)能,這里的能量轉(zhuǎn)化方式與四沖程汽油機工作時的壓縮(選填“壓縮”或“做功”)沖程相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示的閉合電路中,能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是C
A.導體棒ab豎直向上運動  B.導體棒ab豎直向下運動
C.導體棒ab水平向左運動  D.導體棒沿ab垂直紙面向里運動
理由:導體ab向左運動,切割磁感線,符合產(chǎn)生感應電流的條件,所以電流表指針偏轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明喜歡打籃球,更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽.他發(fā)現(xiàn):運動員始終處于電視屏幕上,但我們卻感覺運動員在球場上來回不停地跑動.這是為什么呢?對此,小明設計了一個實驗:在桌面上安裝一條滑軌,上面放著一幅帶輪子的背景畫,前面放一個小卡通人物畫.請你按照實驗自己試一試.
(1)當推動背景畫向左運動時,會感覺到卡通小人向右(填“左”或“右”)跑.產(chǎn)生這種感覺的原因是選擇了背景畫為參照物.
(2)籃球運動員始終處于屏幕上,我們?yōu)槭裁磿杏X他們在跑動呢?是因為我們是以電視畫面中靜止不動的物體作為參照物.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中,進行了如圖所示的操作.

(1)比較甲、乙兩圖,得到的結論是:在同種液體中,深度越深,液體壓強越大;
(2)要探究壓強與液體密度的關系,應根據(jù)乙、丙兩個圖的實驗現(xiàn)象進行對比,得到的結論是:在同一深度,液體密度越大,液體壓強越大;
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇丙和丁兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀無關 (選填“有關”或“無關”);
(4)已知圖戊、己兩杯中,一杯是純水,另一杯是鹽水,小李同學利用探究的液體壓強的結論,想判斷圖戊、己兩杯中的鹽水與純水.根據(jù)兩幅圖中的實驗現(xiàn)象,他判斷戊杯中是鹽水、己杯中是純水.小李的判斷是否正確?答:正確,你的理由是己杯中金屬盒深度大而壓強小.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖是小明同學做水沸騰實驗的圖形,請指出圖中的兩處錯誤:(1)溫度計玻璃泡碰到了燒杯底(2)讀數(shù)時視線沒有與液柱上表面相平

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從斜面頂端由靜止下滑.

(1)該實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$.所用的測量工具是秒表和刻度尺.
(2)實驗中應使斜面坡度較緩 (填“陡”或“緩”)些,這是為了便于測量時間.
(3)請將下表格中測量平均速度的數(shù)據(jù)補充完整.
路程s/m運動時間t/s平均速度v/(m/s)
全程s=0.7t=2.0v=0.35
前半程s1=0.4t1=1.6v1=0.25
后半程s2=0.3t2=0.4V2=0.75
(4)由實驗數(shù)據(jù)可以看出,小車在下滑過程中速度越來越大(選填“大”或“小”),是在做加速(選填“勻速”、“加速”或“減速”)直線運動.
(5)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏大 (選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,電源電壓保持6V 不變,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”,滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”.閉合開關,為了保證電路安全,在變阻器滑片移動過程中,下列說法正確的是( 。
A.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W
B.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A
C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為10Ω~20Ω
D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W~1.8 W

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