16．本身發(fā)光的物體叫做光源，下列物體不屬于光源的是（　　）
A．閃電B．螢火蟲(chóng)C．月亮D．水母

分析 在生活中能夠發(fā)光的物體，我們叫做是光源，光源分為天然光源和人造光源．

解答 解：ABD、閃電、螢火蟲(chóng)、水母自身都可以發(fā)光，屬于光源．
C、月亮自身不能發(fā)光，靠反射太陽(yáng)光，所以不屬于光源．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 生活中的光源有天然光源和人造光源，我們只要區(qū)分開(kāi)來(lái)，在學(xué)習(xí)是從生活中多去觀察總結(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）如圖是手電筒的結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)向前推進(jìn)時(shí)，電路接通，燈亮．請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出手電筒的電路圖．
（2）圖中有兩根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)全．要求：燈L1和L2并聯(lián)，電流表測(cè)燈L1中的電流，開(kāi)關(guān)S只控制燈L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置．用同一套裝置，先后加熱質(zhì)量相等的煤油和水．
（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平、溫度計(jì)和秒表．
（2）小明實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用加熱時(shí)間相同比較升高的溫度的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的．
加熱時(shí)間/min01.511.52…
溫度/℃煤油2022242628 
水2021222324 
（3）小明認(rèn)為：加熱相同時(shí)間，煤油升高的溫度高一些，這說(shuō)明煤油吸收的熱量多一些，他的判斷是否正確？不正確，請(qǐng)說(shuō)明理由用相同的酒精燈對(duì)水和煤油加熱，在相等時(shí)間內(nèi)，水與煤油吸收的熱量相等
（4）在受太陽(yáng)照射的條件相同時(shí)，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大，這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾�，比熱容�。?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．把鐵塊放入水中，鐵塊和水之間沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，它們一定有相同的（　�。�
A．熱量B．內(nèi)能C．溫度D．比熱容

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．（1）如圖所示，將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊，松手后，它們會(huì)粘在一起，這說(shuō)明分子間有引力．
（2）小明要將水和硫酸銅溶液裝入量筒中做“液體擴(kuò)散”的實(shí)驗(yàn)，已知水的密度小于硫酸銅溶液的密度，裝好液體后，處于量筒底部的液體是硫酸銅溶液，裝好液體的量筒所處的環(huán)境溫度越高，液體顏色變均勻所用的時(shí)間越短，這說(shuō)明溫度越高，液體擴(kuò)散得越快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．平面鏡的應(yīng)用廣泛，超市用平面鏡來(lái)擴(kuò)大視野空間，是利用了平面鏡能成像的特點(diǎn)；軍事上潛望鏡是利用了平面鏡能改變光的傳播方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
次數(shù)鉤碼重/N動(dòng)滑輪重/N鉤碼上升
的距離/cm		彈簧測(cè)力計(jì)
的示數(shù)/N		彈簧測(cè)力計(jì)
上升的距離/cm		機(jī)械效率
120.8511566.7%
240.851.715\
360.85\1583.3%
（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼緩慢（選填“快速”或“緩慢”）上升；
（2）進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為78.4%（保留三位有效數(shù)字）；
（3）進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.4N，滑輪組做的有用功是0.3J；
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān)；
（5）分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)≠$\frac{{G}_{動(dòng)}+G}{3}$，可能的原因是：拉動(dòng)過(guò)程中需克服滑輪的轉(zhuǎn)軸處的摩擦；
（6）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)將繩子自由端勻速拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動(dòng)滑輪重記為G’，繩自由端移動(dòng)距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計(jì)繩子重及摩擦．則下列關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算關(guān)系中錯(cuò)誤的是BD．
A．η=$\frac{Gh}{Fs}$       B．η=$\frac{G}{F}$       C．η=$\frac{G}{G+G′}$      D．η=1-$\frac{Gh}{Fs}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．兩個(gè)燈泡L1和L2分別標(biāo)有“6V　12W”和“9V　9W”字樣，不考慮溫度的影響，將它們連入同一電路中，為確保兩燈均不壞，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．將它們串聯(lián)時(shí)，電路兩端允許最大電壓是15V
B．將它們并聯(lián)時(shí)，干路中允許最大電流是3A
C．將它們并聯(lián)時(shí)，電路中允許最大總功率是21W
D．將它們串聯(lián)時(shí)，L1允許的最大功率是3W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小紅猜測(cè)二胡弦的音調(diào)可能與弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊、及弦的材料有關(guān)，于是她利用了下表中各種不同規(guī)格的弦來(lái)探究一下她的猜想是否正確．
編號(hào)弦的材料弦的長(zhǎng)度/cm弦截面積/mm松緊
A尼龍絲400.5緊
B尼龍絲300.5緊
C鋼絲400.5緊
D尼龍絲300.8緊
E鋼絲400.5松
（1）選用表中A、C兩根弦，可以探究弦發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系；
（2）為了探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，應(yīng)選用表中的BD兩根弦；
（3）為了研究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選用表中的AB兩根弦．

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