Question

10．下面是在上科學(xué)課物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)一節(jié)時(shí)，小明和小亮發(fā)生的爭(zhēng)論，他們列舉了一些日常生活中的事例，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，回答下面的問(wèn)題．
（1）小明認(rèn)為“物質(zhì)在發(fā)生變化時(shí)，如果發(fā)光、發(fā)熱，一定是物理變化“他列舉的日常生活中的例子是電燈通電時(shí)發(fā)光、發(fā)熱
（2）小亮認(rèn)為“物質(zhì)在發(fā)生變化時(shí)，如果發(fā)光、發(fā)熱，一定是化學(xué)變化．“他列舉的日常生活中的例子是燃料燃燒時(shí)發(fā)光、發(fā)熱
（3）你支持哪個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)﹖
（4）小明和小亮兩位同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)論的原因是：物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時(shí)，都可能伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象．

Answer 1

分析 本題考查的是物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別；兩者的根本區(qū)別在于是否有形的物質(zhì)生成，若有新的物質(zhì)產(chǎn)生，則為化學(xué)變化，否則是物理變化；

解答 解：
（1）電燈通電時(shí)會(huì)發(fā)光、發(fā)熱，但沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；
（2）各種燃料燃燒時(shí)，發(fā)光、發(fā)熱的同時(shí)有形的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
（3）小亮和小明的判斷結(jié)果都沒(méi)有抓住物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，都不可��；
（4）小亮和小明得出的結(jié)論不同主要是因?yàn)槲镔|(zhì)在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時(shí)，都可能伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象．
故答案為：（1）電燈通電時(shí)發(fā)光、發(fā)熱；（2）燃料燃燒時(shí)發(fā)光、發(fā)熱；（3）都不支持；（4）物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時(shí)，都可能伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象．

點(diǎn)評(píng) 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化的關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)生成；方法是比較變化前后的物質(zhì)區(qū)別：是否是物質(zhì)的種類發(fā)生了變化．