【題目】按題目要求作圖

（1）如圖1是一根曲桿，可以繞著O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，C點(diǎn)掛著一個(gè)物體，若在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力使杠桿在此位置平衡，請(qǐng)畫出這個(gè)力．

（2）兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，如圖2給出了甲液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系圖象，試在圖中畫出乙液體大致圖象（已知c甲＞c乙）．

（3）將如圖3中的器材連線完整．要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測(cè)L1燈兩端的電壓．

【答案】見解析

【解析】試題分析：（1）連接OA，若在A端施力F，當(dāng)F的方向與OA垂直時(shí)動(dòng)力臂最大，此時(shí)最省力；根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡，動(dòng)力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動(dòng)力，如下圖中F所示：

（2）質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱相同的時(shí)間，吸收的熱量相等；根據(jù)△t=Q/cm可知：比熱容越小，升高的溫度越高，∵已知c甲＞c乙．∴乙升高的溫度高，甲升高的溫度低，如圖所示：

（3）兩燈泡串聯(lián)，電壓表與燈泡L1并聯(lián)，從電源的正極出發(fā)依次連接開關(guān)、燈泡L1、燈泡L2回到電源的負(fù)極，最后把電壓表并聯(lián)在L1兩端，如下圖所示

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綜合作圖﹣﹣光學(xué)黑箱： 已知黑箱內(nèi)有一只凹透鏡和一只平面鏡．請(qǐng)?jiān)诤谙鋬?nèi)畫出完整的光路，填上光學(xué)儀器，并標(biāo)明凹透鏡焦點(diǎn)F的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】年，伽利略進(jìn)行了世界上第一次測(cè)量光速的嘗試：他和助手分別站在相距的兩座山上，每人手拿一盞燈，伽利略先打開燈，當(dāng)助手看到他的燈光時(shí)，立刻打開自己的燈，從伽利略打開燈到他看到助手那盞燈的燈光，這個(gè)間隔就是光傳播了的時(shí)間．這個(gè)實(shí)驗(yàn)最終失敗了，你知道其中的原因嗎？年在日內(nèi)瓦湖上進(jìn)行了世界上第一次測(cè)定聲音在水中速度的實(shí)驗(yàn)：兩只相距的實(shí)驗(yàn)船，一只船上實(shí)驗(yàn)員向水里放了一只鐘，船上的火藥同時(shí)發(fā)光，在另一只船上，實(shí)驗(yàn)員向水里放一個(gè)聽音器，當(dāng)他看到火藥發(fā)光后聽到水下的鐘聲．如果不考慮光經(jīng)過這段距離所需的時(shí)間，那么由此測(cè)出聲音在水中的速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文

父親拍下兒子在黃河冰面上救人的驚現(xiàn)瞬間

據(jù)山西晚報(bào)報(bào)道，2011年2月4日，張帆與父母來到運(yùn)城平陸黃河濕地觀賞天鵝，突然間，在冰水交融的湖面上，一落水女孩凄厲呼救．張帆迅速趴在了滿是天鵝糞的冰面上，匍匐著向前爬去救人．張帆艱難地爬到女孩身后，把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩，并向她高喊：“趕緊抓‘繩子’”．女孩很快抓緊了“繩子”，無奈女孩的身體太重，張帆反倒一次次差點(diǎn)被拖入水中（如圖所示）．小伙子長時(shí)間的匍匐，加速了冰的熔化，張帆感覺身下涌出一股股冰水，耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲．就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，景區(qū)管理人員帶著救生圈，系著長繩趕來增援，落水女孩終于被托出湖面．

就在張帆救人之時(shí)，父親張京平正在遠(yuǎn)處專心拍攝天鵝，忽然，在湖中央，一個(gè)掙扎著的女孩闖入他的鏡頭，緊接著，一個(gè)匍匐行進(jìn)的身影，也進(jìn)入他的視線．他屏住呼吸，小心翼翼地按動(dòng)快門，見證、記錄著一個(gè)正在發(fā)生、可遇不可求的事件！張京平調(diào)整焦距，使年輕人的面容清晰地出現(xiàn)在鏡頭里，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)——救人的小伙，竟是他的獨(dú)生兒子張帆！

請(qǐng)回答下列問題：

(1)張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人，是因?yàn)榕吭诒嫔夏茉龃笈c冰面的_______，減小對(duì)冰面的___________，使冰面不易裂開；

(2)張帆用“繩子”去拉女孩時(shí)，反倒差點(diǎn)被拖下水中，說明了________________；

(3)張帆耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲是由于冰的_______產(chǎn)生的；

(4)張京平使用的照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_____鏡，對(duì)光線具有_________作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小燈泡的電壓﹣﹣電流圖象．將此燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)在電壓為4.5V的電路中（如圖乙），閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，當(dāng)小燈泡的功率為0.75W時(shí)，（ ）
A.電流表的示數(shù)為0.2A
B.滑動(dòng)變阻器R接入電路中的電阻為15Ω
C.電路消耗的總功率為1.35W
D.10s內(nèi)滑動(dòng)變阻器R產(chǎn)生的熱量為13.5J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示

(1)選擇玻璃板代替鏡子的目的是__________________________；

(2)所用刻度尺的作用是________________________________；

(3)選用兩段完全相同的蠟燭是為了____________________________；

(4)移去后面的蠟燭B，并在器所在位置放上一光屏，則光屏上______（能/不能）接收到燭焰的像，所以平面鏡成的是______像；

(5)將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，它的像的大小將_______(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在《長度和時(shí)間的測(cè)量》實(shí)驗(yàn)中：

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]

（1）認(rèn)識(shí)測(cè)量長度和時(shí)間的常用工具；

（2）會(huì)選用并會(huì)使用合適的測(cè)量工具正確測(cè)量長度和時(shí)間；

（3）學(xué)會(huì)正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，會(huì)初步統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

[實(shí)驗(yàn)步驟]

（1）長度的測(cè)量

①拿到刻度尺后，首先觀察它的刻度是否磨損、________、分度尺和單位；

②測(cè)量時(shí)，零刻度線要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的起始端，尺的位置要________緊貼被測(cè)物體；

③讀數(shù)時(shí)，視線要________刻度尺．

④如圖1所示，圓筒的直徑d為________cm．

（2）時(shí)間的測(cè)量

如圖2所示，此時(shí)的時(shí)間為________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置來探究“影響通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的因素”，下列說法正確的是（ ）
A.甲圖實(shí)驗(yàn)裝置是控制電流、通電時(shí)間一定時(shí)，探究電熱與電阻的關(guān)系
B.乙圖實(shí)驗(yàn)裝置是控制電壓、通電時(shí)間一定時(shí)，探究電熱與電流的關(guān)系
C.甲圖中閉合開關(guān)后，a管中液面上升比b快
D.乙圖中閉合開關(guān)后，c管中液面上升比d快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)智能供暖器，電路如圖所示，電源兩端的電壓U為220V，R1和R2是兩個(gè)供熱電阻絲，S1、S2是溫控開關(guān)，工作過程如下：當(dāng)氣溫低于25℃時(shí)，S1、S2都閉合；當(dāng)氣溫等于或高于25℃時(shí)，S2斷開，此時(shí)電流表的示數(shù)為lA，電阻絲R1的電功率為20W（忽略溫度對(duì)電阻絲的影響），
求：
（1）電阻絲R2的阻值是多少？
（2）當(dāng)氣溫低于25℃時(shí)，電路工作0.5h消耗電能是多少千瓦時(shí)？

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