【題目】用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對(duì)比較簡(jiǎn)便而又正確是 ( )

A. 先測(cè)出100粒米的質(zhì)量，再通過(guò)計(jì)算求得

B. 把一粒米放在一只杯子中，測(cè)出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量

C. 把一粒米放在天平盤(pán)里仔細(xì)測(cè)量

D. 把一粒米放在天平盤(pán)里，反復(fù)測(cè)量，再求平均值

【答案】A

【解析】A、采用了累積的方法，操作簡(jiǎn)便效果好，A正確.
B、杯子的質(zhì)量遠(yuǎn)大于米的質(zhì)量，所以無(wú)法測(cè)量出一粒米的質(zhì)量，B錯(cuò)誤.
C、天平的精確程度有限，再仔細(xì)的測(cè)量也無(wú)法測(cè)量出一粒米的質(zhì)量，C錯(cuò)誤.
D、一次也無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)出，多次測(cè)量也不可能有效果，D錯(cuò)誤.

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)質(zhì)量相同的物體靜止在水平桌面上，它們對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB、FC ， 它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC ． 則三個(gè)壓力的大小關(guān)系是 ， 壓強(qiáng)最大的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.1g的水滴在空中豎直下落水滴受到的空氣阻力是0.5×10-3N，則水滴受到的合力大小為______N，合力的方向是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

B. “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

C. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在傳播過(guò)程中防止噪聲的危害

D. 演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們經(jīng)常在物理小實(shí)驗(yàn)中使用礦泉水瓶．下面是其中一些物理情景：
①如圖甲，在靠近瓶底部的側(cè)壁開(kāi)一個(gè)小圓孔，用膠帶封住小孔，往瓶中加水至圖示水位，擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中水會(huì)流出，說(shuō)明水對(duì)容器有壓強(qiáng)，這是因?yàn)樗?/span> ． 水流速度逐漸變慢直至停止，當(dāng)水流停止時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）外界大氣壓．接著擰開(kāi)瓶蓋，水便從小孔射出，在瓶?jī)?nèi)水面不斷下降的過(guò)程中，水的射程將變；
②如圖乙，將兩個(gè)相同的礦泉水瓶裝入不同質(zhì)量的水放置在海棉上，驗(yàn)證的是壓力的作用效果與的關(guān)系．
③如圖丙，向兩個(gè)礦泉水瓶之間吹氣，會(huì)看到兩瓶相互靠近，說(shuō)明流體流速大的位置壓強(qiáng) ．
④如圖丁，在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋，過(guò)一會(huì)看到瓶子癟了，驗(yàn)證的是的存在．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】亞太經(jīng)濟(jì)合作組織會(huì)議期間，北京的街道上華燈齊放，如圖所示，這些燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，據(jù)此 （填“能”或“不能”）判斷其連接方式．如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他燈依然發(fā)光，由此可以斷定這盞燈與其他燈的連接方式為 聯(lián)（填“串”或“并”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)．

（2）小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的．（填“相同”或“不相同”）．實(shí)驗(yàn)時(shí)若L1不發(fā)光，L2發(fā)光的原因可能是

A．通過(guò)燈泡L1的電流比L2的電流小

B．燈泡L1的燈絲斷了

C．小燈泡L1燈座處可能短路了

D．燈泡靠近L2電源負(fù)極

（3）下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電流表的位置

A

B

C

1

電流I/A

0．3

0．3

0．3

2

電流I/A

0．4

0．4

0．4

3

電流I/A

0．2

0．2

0．2

（4）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的兩種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題？（填在下面橫線上）

甲： ．

乙： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】潛水員潛入水中的深度有一定的限制，這與潛水員能承受的壓強(qiáng)大小有關(guān)。若某位潛水員能承受水產(chǎn)生的最大壓強(qiáng)為4.0×105pa，水的密度為1.0×103kg/m3則該潛水員在水中能下潛的最大深度是（ ）

A. 4m B. 40m C. 400m D. 60m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華媽媽買(mǎi)來(lái)一瓶醬油，她在瓶嘴密閉口扎了一個(gè)小洞，如圖所示，發(fā)下醬油倒不出來(lái)，原因是瓶?jī)?nèi)的氣壓瓶外的大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”），小華在瓶蓋上開(kāi)了個(gè)小孔就解決了醬油倒不出來(lái)的問(wèn)題，這樣使瓶身和瓶嘴構(gòu)成了 ．

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