【題目】在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，得到了如圖所示的圖像，從圖像可知_____________段表示的是水沸騰的過(guò)程，在此過(guò)程中，水的溫度__________________（填“上升”、“不變”或“下降，”），但需要__熱，此實(shí)驗(yàn)所得水的沸點(diǎn)是________℃。由此推測(cè)當(dāng)時(shí)的氣壓___________________(填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

【答案】 BC 不變 吸 99 小于

【解析】解答：AB段水的溫度不斷升高，到了BC段，水盡管不斷吸熱，但溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度就是水的沸點(diǎn)，為99℃，所以這段表示的就是水沸騰的過(guò)程；由于水的沸點(diǎn)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100℃，此時(shí)的沸點(diǎn)低于100℃。所以此時(shí)的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列粒子中不帶電的是

A. 質(zhì)子B. 電子C. 中子D. 原子核

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于密度的說(shuō)法中，正確的是

A. 物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比

B. 質(zhì)量越大的物體，密度越大

C. 質(zhì)量相同的兩個(gè)物體，體積小的密度大

D. 質(zhì)量跟體積的比值越大，物質(zhì)的密度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，保持圖中凸透鏡的位置，那么：

（1）a、b、c、d、e 各點(diǎn)中，把燭焰放在__________________點(diǎn)，屏上不會(huì)出現(xiàn)燭焰的像。

（2）a、b、c、d、e 各點(diǎn)中______________________________點(diǎn)是成放大和縮小像的分界點(diǎn)。

（3）如圖，燭焰的像在光屏的下部，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將____________向下調(diào)整(選 填“蠟燭”或“透鏡”)；

（4）當(dāng)燭焰在 b 點(diǎn)時(shí)，調(diào)整光屏的位置，在光屏上成出清晰的像，接著使?fàn)T焰向右移動(dòng)到d 點(diǎn)，此時(shí)應(yīng)該將光屏向________________移到某一位置(選填“左”或“右”)，才能在屏上得到倒立、______________、清晰的實(shí)像(選填“放大”、“縮小”或“等大”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小球，在水中能漂浮。如果把它放入酒精（酒精密度小于水的密度）中，小球

A. 一定下沉B. 一定會(huì)懸浮

C. 一定會(huì)漂浮D. 條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為20Ω，電源電壓不變．當(dāng)S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.45A；S1斷開(kāi)，S2、S3閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.75A．求：

（1）電源電壓為多少？
（2）R2的阻值為多少？
（3）S2、S3斷開(kāi)，S1閉合時(shí)，加在電阻R1兩端的電壓為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（ ）
A.小孔成的是倒立的虛像
B.人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C.白光通過(guò)三棱鏡被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D.漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】四沖程汽油機(jī)在工作過(guò)程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是

A. 吸氣沖程

B. 壓縮沖程

C. 做功沖程

D. 排氣沖程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料： 何時(shí)更粘
初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)蜂蜜，售貨員將蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢，不像流水那樣．“咦！淌得這么慢！”售貨員笑著說(shuō)：“我的蜂蜜質(zhì)量好，太粘了！”曉麗心想：“對(duì)了，蜂蜜比水的粘性大．看來(lái)，不同的液體粘性的大小不同．可是…為什么在家里倒蜂蜜時(shí)好像不是這么粘呢？難道真是如同售貨員所說(shuō)的質(zhì)量好嗎？以前也是在這里買(mǎi)的呀！”
曉麗帶著疑惑，走在回家的路上，她想到這樣的問(wèn)題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說(shuō)物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？
曉麗百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似．而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱．那么，液體的粘性又會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢？
曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系，大膽地提出了自己的假設(shè)：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越�。�
也就是說(shuō)，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，溫度高時(shí)需要的時(shí)間短．
想到自己的假設(shè)，曉麗興奮起來(lái)，趕回家，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較．

在爸爸媽媽的幫助下，曉麗順利完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

蜂蜜

在冰箱中

在室內(nèi)

經(jīng)微波爐加熱

溫度

較低

一般

較高

流淌時(shí)間

較長(zhǎng)

一般

較短

曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析．
曉麗像科學(xué)家那樣得出了結(jié)論．
請(qǐng)你回答：
（1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度升高，它的粘性 ．
（2）這一結(jié)論可以用圖2中的圖象表示．
（3）在上述探究過(guò)程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測(cè)量的轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的 ．
（4）請(qǐng)你解釋粘滯計(jì)的工作原理．將被測(cè)液體注入后，釋放砝碼．在重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng)，通過(guò)滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力，使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)．注入不同的液體，圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不同，根據(jù)速度的不同就可以比較出液體的大�。�(dāng)將同一種液體加熱后注入，會(huì)發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變 ．

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