【題目】為了給剛種下的樹苗澆水,小明到商店里購買水桶,如圖所示。經(jīng)查看與測量得知,它們是用同種材料制成的,自身質(zhì)量都是1kg ,容積都是20L。請問
(1)應(yīng)選購哪種水桶比較好?簡要寫出你選擇的理由。
(2)甲桶裝滿水時,水受到的重力是多少N?
(3)已知提水時手的受力面積為1×10-3㎡,提起一滿桶水時,手受到的壓強是多少帕?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,小燈泡L1與L2均標(biāo)有“6V,3W”字樣,AB兩端的電壓U=6V。開關(guān)S斷開時,通過L2的電流為_______A。閉合開關(guān)S,兩只小燈泡消耗的總電功率為_______W。
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【題目】鉆木取火是通過(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的.桃花香氣襲人、飄香萬里,這屬于現(xiàn)象.
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【題目】(1)彩色電視機可以顯示不同的顏色是靠三種單色光的組合,他們是紅、 、藍。
(2)在“探究液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中:
①用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量,小明同學(xué)的測量情況如圖所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量是 g;
②甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體,并測量出液體的質(zhì)量,老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上,如下表所示:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
物質(zhì)的體積V/cm3 | 8.0 | 16.2 | 19.8 | 31.8 |
物質(zhì)的質(zhì)量m/g | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
經(jīng)分析,發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中,有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤,你認為錯誤的是 組,依據(jù)是 。
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【題目】用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g取10N/kg)
(1)圓柱體受的最大浮力;
(2)圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強;
(3)圓柱體的密度。
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【題目】下面關(guān)于實驗室常用液體溫度計的使用方法中,錯誤的是( )
A、溫度計不能用來測量超過它所能測量的最高溫度
B、讀溫度計示數(shù)時,視線要跟液柱的上表面相平
C、測量液體溫度時,溫度計玻璃泡要完全浸沒在被測液體中
D、讀數(shù)時為求準(zhǔn)確,應(yīng)把溫度計從液體中拿出來仔細觀察
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【題目】小明同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實驗時,將一塊玻璃板架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示。在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系。
(2)小明實驗過程中無論怎樣移動另一蠟燭都無法與像重合的原因可能是 。
(3)改正錯誤后,小明接著將蠟燭A向玻璃板靠近,發(fā)現(xiàn)像的大小會_______。(填“變大”或“變小”或“不變”)
(4)最后小明在像的位置放一張白紙,發(fā)現(xiàn)在白紙上 (“能”或“不能”)承接到像。
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【題目】游泳時,使人前進的施力物體是__;手向后劃水,人就前進,這現(xiàn)象說明力的作用是__的.汽車輪胎的表面制成凹凸花紋,其作用是通過_________來增大摩擦;自行車剎車時,用力捏閘能增大閘皮與車輪間的______,從而增大閘皮與車輪間的滑動摩擦力.如圖所示,錘子的錘頭變松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上,該方法利用了_______的慣性(選填錘頭、錘柄),它的質(zhì)量越大越_____套緊(選填容易、不容易)。
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【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像,下列說法中正確的是 ( )
A. ρ甲>ρ乙
B. ρ乙=0.5×103kg/m3
C. 若m甲=m乙,則V甲<V乙
D. 若V甲=V乙,則m甲<m乙
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