【題目】小明同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實驗時,將一塊玻璃板架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系。
(2)小明實驗過程中無論怎樣移動另一蠟燭都無法與像重合的原因可能是 。
(3)改正錯誤后,小明接著將蠟燭A向玻璃板靠近,發(fā)現(xiàn)像的大小會_______。(填“變大”或“變小”或“不變”)
(4)最后小明在像的位置放一張白紙,發(fā)現(xiàn)在白紙上 (“能”或“不能”)承接到像。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,放置在面積為1m2的水平桌面中央.試求:
(1)水對茶壺底部的壓力;
(2)茶壺對桌面的壓強(qiáng).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了給剛種下的樹苗澆水,小明到商店里購買水桶,如圖所示。經(jīng)查看與測量得知,它們是用同種材料制成的,自身質(zhì)量都是1kg ,容積都是20L。請問
(1)應(yīng)選購哪種水桶比較好?簡要寫出你選擇的理由。
(2)甲桶裝滿水時,水受到的重力是多少N?
(3)已知提水時手的受力面積為1×10-3㎡,提起一滿桶水時,手受到的壓強(qiáng)是多少帕?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鐵的比熱容大于銅的比熱容。質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量,若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,則鐵塊的( )
A.溫度升高較少 B.末溫較低
C.內(nèi)能增加較少 D.內(nèi)能較小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖17甲是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實驗電路。已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω,1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω。
(1)該同學(xué)根據(jù)圖甲連接的實物電路如圖17乙所示,其中一根導(dǎo)線連接是錯誤的,請在圖17乙中將這根線打上“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線。
(2)電路連接正確后,先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實驗,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數(shù)為0.4A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實驗,移動滑片直至電壓表示數(shù)為______V,并記錄電流表的示數(shù)。
(3)該同學(xué)還想多測一組數(shù)據(jù),但他不能選用的定值電阻有_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是小彭同學(xué)用海綿在探究壓力的作用效果時的部分圖片.
(1)該實驗是通過______________來顯示壓力的作用效果;
(2)比較甲、乙兩圖可知____________________________________壓力作用效果越明顯.
(3)小彭將質(zhì)量分布均勻的物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丙所示,將左邊部分移開后,發(fā)現(xiàn)剩余部分B′對泡沫的壓力作用效果沒有變化,如圖丁所示,這是因為壓力的作用效果是由____和_____共同決定的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明使用彈簧測力計前發(fā)現(xiàn)指針指在0.4N處,沒有調(diào)節(jié)就測一物體的重力,且讀數(shù)為2.5N,則物體重力的準(zhǔn)確值應(yīng)為( )
A. 2.1N B. 2.5N C. 2.7N D. 2.9N
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com