【題目】在學(xué)校實驗室開放時,小麗對手搖發(fā)電機非常感興趣,她想:發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢? 根據(jù)經(jīng)驗又想到可以根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流大小,于是她利用如圖所示的手搖發(fā)電機開展了實驗探究,得到如下表所示的實驗現(xiàn)象。請你根據(jù)小麗在實驗數(shù)據(jù)表格中記錄的實驗現(xiàn)象回答下列問題:

(1) 小麗計劃探究的問題中的自變量是

(2) 判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實驗室常用 表來測量;

(3) 根據(jù)實驗探究記錄的現(xiàn)象得到的初步結(jié)論是: 。

實驗次數(shù)

1

2

3

線圈轉(zhuǎn)速

較快

線圈轉(zhuǎn)向

順時針

順時針

順時針

小燈泡亮度

較亮

【答案】(1)線圈轉(zhuǎn)速 (2)電流 (3)手搖發(fā)電機線圈轉(zhuǎn)速越快,產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大

【解析】

試題分析:(1) 根據(jù)表格數(shù)據(jù)知道線圈轉(zhuǎn)速變化小燈泡亮度,所以小麗計劃探究的問題中的自變量是線圈轉(zhuǎn)速;(2)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實驗室常用電流表來測量;(3) 根據(jù)實驗探究記錄的現(xiàn)象得到的初步結(jié)論是:手搖發(fā)電機線圈轉(zhuǎn)速越快,產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,想起自己在商場試穿新衣服時,靠近試衣鏡,感覺自己的像變大了,遠離鏡子時感覺像變小了。自己在試衣鏡中的像大小究竟變化沒有?小紅同學(xué)在實驗室進行了如下實驗探究,所用的實驗裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡)。主要實驗步驟如下:

①在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當把蠟燭B移動到某一位置的時候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。

②多次改變蠟燭A到平面鏡的距離,在平面鏡后移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置,在鏡前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題:

1)“細節(jié)決定成敗”,實驗前應(yīng)將紙平鋪在水平桌面上,______(選填“薄”或“厚”)玻璃板______架在紙上。

2)根據(jù)以上實驗步驟可知,能驗證小紅感覺對錯的是步驟______(選填①或②)。

3)為了判斷像的虛實,用光屏代替蠟燭B,應(yīng)從玻璃板________(選填“前面”或“后面”)觀察光屏,若不能觀察到蠟燭A的像,說明所成的是______像(選填“虛”或“實”)。

4)“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是:不論物距如何變化,平面鏡所成像的大小與物體的大小__________,像和物體到平面鏡的距離__________,小紅通過查閱材料得知:人眼看到的物體大小是由物體本身大小和物體距觀察者的距離共同決定的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】九年級(2)班的物理實踐小組在裝好直流電動機模型后,設(shè)計了一個通過改變電動機的轉(zhuǎn)動方向及轉(zhuǎn)速使重物上升或下降的電路,如圖所示,有一個單刀雙擲開關(guān)(觸片K接通a或接通b),只有兩個電源.請你完成電路圖的連接____(操作過程中不得改變電路中的接線),并請回答:

(1)如何改變電動機的轉(zhuǎn)動方向____

(2)如何改變電動機的轉(zhuǎn)速____?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用細線綁住干凈的玻璃板,將玻璃板吊在彈簧測力計的下面,靜止時測力計示數(shù)為F1;又使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,且沒有離開水面,如圖所示,測力計示數(shù)為F2;再將玻璃板慢慢浸沒在水中,玻璃板沒有接觸杯底,靜止時測力計示數(shù)為F3。則

A. F2 > F1 > F3 B. F1 > F2 > F3 C. F2 > F1 = F3 D. F1 = F2 = F3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,小欣用刻度尺測出玩具小甲蟲的長度為______cm。接著她又想測量玩具小甲蟲上了發(fā)條之后在水平面上運動的速度。于是,她在水平放置的長木板上做了兩個標記AB,如圖(b)所示。用刻度尺測出A、B間的距離s=32.00cm,并標出AB的中點M。接著,她讓上了發(fā)條的玩具小甲蟲從A點開始運動,同時用秒表開始計時,測出小甲蟲運動到M點所用的時間t1=3.2s,以及小甲蟲運動到B點所用的時間t2=7.2s,則小甲蟲在MB段的平均速度為________cm/s,小甲蟲在AB間做_______(選填“勻速”或“變速”)直線運動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小勇做完“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗后,知道了當物距u改變時,像的高度h也會改變。他又想知道:如果物距u不變時,凸透鏡焦距f改變,像的高度h會不會改變。于是,他找來焦距為5cm、10cm15cm的三個凸透鏡、F光源(LED燈組成的下形發(fā)光體)、光屏、光具座、刻度尺進行實驗。

1)他將F光源、焦距為15cm的凸透鏡、光屏從左到右依次放置在光具座上,調(diào)節(jié)它們的高度,使三者的中心大致在___________。然后,他將凸透鏡固定在“50cm”的刻度線處,將F光源移到圖中的處_______(選填“A”或“B),移動光屏,直至在光屏上出現(xiàn)清晰的像,他會觀察到光屏上的像是____(選填“正”或“倒”)、縮小的,并用刻度尺測量像的________,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中;

2)接下來,他應(yīng)保持透鏡和________的位置不變,換用焦距為10cm的凸透鏡進行實驗,然后將數(shù)據(jù)填在下表中。如果他僅僅只更換了凸透鏡,不再調(diào)整其它器材,要使光屏上出現(xiàn)清晰的像,則應(yīng)在凸透鏡與F光源間的適當位置再放一塊________(選填“凸透鏡”、“凹透鏡”或“平面鏡”),這過程可用來說明________(選填“近視”或“遠視”)眼的矯正;

實驗次數(shù)

1

2

3

焦距f/cm

12

10

5

像高h/cm

4.00

2.29

1.00

3)完成上述操作后,他再換用焦距為5cm的凸透鏡,繼續(xù)進行實驗,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,分析表中的數(shù)據(jù),可以得出:物距一定時,凸透鏡的焦距越小,物體在光屏上所成的像的高度越______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個瓶身為圓柱體的玻璃瓶(厚度不計)內(nèi)裝有600cm3的水,正放時,液面位置如圖(a)所示。將瓶蓋蓋好后倒置,液面位置如圖(b)所示。當玻璃瓶處于圖(a)的位置時,向瓶內(nèi)投入24個質(zhì)量均為20g完全相同的實心玻璃球,水面剛好與瓶口相平。(已知水的密度為ρ=1.0g/cm3)求:

1)瓶內(nèi)水的質(zhì)量;

2)瓶內(nèi)水和玻璃球的總重;

3)玻璃球的密度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)用測電筆辨別火線與零線時,在如圖中握筆方法正確的是________(填);若按正確的握法,發(fā)現(xiàn)氖管發(fā)光,則筆尖金屬體接觸的是________線.

(2)如圖所示,該電阻箱接入電路的電阻是________Ω,使用該電阻箱時它的電阻變化范圍為________Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用光敏電阻受到光照射時電阻變小的特性,設(shè)計了如圖所示的自動控制電路,要求光暗時燈亮,光亮?xí)r燈滅。在實際調(diào)試時,發(fā)現(xiàn)燈始終亮著,而光敏電阻和其他電路元件都正常,下列調(diào)節(jié)能達到要求的是

A. 減少電磁鐵線圈的匝數(shù) B. 抽出電磁鐵中的鐵芯

C. 滑動變阻器滑片P向左移動 D. 增大控制電路電源電壓

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