15．讀出下列溫度計(jì)的示數(shù)：

甲：26℃乙：-4℃丙：38.5℃

分析 使用溫度計(jì)或體溫計(jì)測(cè)量液體（人體）溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)或體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度計(jì)顯示的溫度是零上還是零下．

解答 解：
由圖知：甲乙溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是1℃，即溫度計(jì)的分度值為1℃；甲溫度計(jì)的液柱上方數(shù)值大，溫度為零上，示數(shù)為26℃；乙圖中溫度計(jì)液柱的液面在0的下方，說明此時(shí)是零下，示數(shù)為-4℃；
丙圖中溫度計(jì)是體溫計(jì)，分度值是0.1℃，液柱在38右面第5個(gè)小格，故溫度是：38.5℃．
故答案為：26；-4；38.5．

點(diǎn)評(píng) 在日常生活中經(jīng)常使用溫度計(jì)或體溫計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．有甲、乙兩盞燈，分別標(biāo)有“6V  6W”“6V  3W“字樣，將甲乙兩盞燈串聯(lián)進(jìn)電路；
（1）甲乙兩盞燈的電阻分別是多少？電阻值比是多少？
（2）哪盞燈首先達(dá)到其額定電壓？另一盞燈兩端的電壓是多少？這時(shí)的電源電壓是多少？
（3）如果電源電壓是12V，會(huì)出現(xiàn)什么情況？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．為了控制噪聲，市區(qū)的某些路段會(huì)放置監(jiān)控噪聲的儀器．某時(shí)段該儀器上顯示“55”，則儀器采用的單位是分貝，當(dāng)一輛拖拉機(jī)從該儀器旁行使過時(shí)，儀器上的示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”、“不變”）．90分貝以上的噪聲會(huì)使人的聽力造成損傷．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖甲、乙、丙所示．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，我們通過觀察什么現(xiàn)象來判斷電路是否有感應(yīng)電流？電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
（2）通過比較圖甲與圖丙可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要閉合；通過比較圖甲與圖乙可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．
（3）若圖甲中AB棒不動(dòng)，磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng)，電路中有感應(yīng)電流（選擇“有”或“無”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件：
（1）先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿停在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于平衡（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．為了使杠桿在水平位置平衡，可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使它向左（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）如乙圖，為了實(shí)驗(yàn)方便，實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)作用在A點(diǎn)應(yīng)該沿方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．如果彈簧測(cè)力計(jì)從M位置移動(dòng)N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大，這是因?yàn)閯?dòng)力臂變�。�
（3）小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如表：
動(dòng)力/N阻力/N動(dòng)力臂/cm阻力臂/cm
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于是他得出了杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？不可靠；你的依據(jù)是沒有多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有偶然性．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，小剛得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，為了證明你的判斷，接下來你的操作是斜著拉動(dòng)測(cè)力計(jì)使杠桿平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，是夏天身體健康的王剛同學(xué)在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，他從游泳池起來后，冷得直哆嗦，這是因?yàn)樗舭l(fā)（填物態(tài)變化）吸熱（填“吸熱”或“放熱”）的緣故；此物態(tài)變化是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程．圖中王剛的姿勢(shì)是為了減慢（選填“加快”或“減慢”）水分的蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．通常我們聽人說話的聲音就知道其人，是根據(jù)人（　　）不同．
A．音色B．音調(diào)C．響度D．音量

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是B（選填“A”或“B”）瓶．根據(jù)上瓶內(nèi)的氣體顏色會(huì)變紅現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散．?dāng)U散現(xiàn)象說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在④溫度下（填序號(hào)）氣體擴(kuò)散最快．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如圖所示．
（1）可以看出小球在做變速直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其理由是在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不等
（2）下列四個(gè)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，能正確反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是C．（選填圖中的選項(xiàng)字母）

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