18.如圖,薄壁容器(質(zhì)量不計(jì))放在水平桌面上,其底面積為S,物體A的密度為ρ體積為V,細(xì)線(xiàn)(質(zhì)量不計(jì))的一段固定在容器底部,另一端與A連接,液體的重力為G,細(xì)線(xiàn)對(duì)物體A的拉力為F,下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.物體A的質(zhì)量為m=ρV
B.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=$\frac{({G}_{液}+{G}_{A})}{S}$=$\frac{({G}_{液}+{m}_{A}g)}{S}$=$\frac{({G}_{液}+ρgV)}{S}$
C.求液體密度的解題思路為ρ=$\frac{{F}_{浮}}{gV}$→F=G-F→G=mg→m=ρV
D.若向容器中倒入小于該液體密度的另一種液體,則ρ↓→F↓=ρgV→細(xì)線(xiàn)對(duì)A的拉力F↑=ρgV-F

分析 (1)由密度公式可得,m=ρV;
(2)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng),P=$\frac{F}{S}$可求;
(3)對(duì)物體進(jìn)行受力分析,F(xiàn)=G+F,在根據(jù)阿基米德原理可得液體密度;
(4)向容器中倒入小于該液體密度的另一種液體,根據(jù)阿基米德原理可知,物體所受浮力減小,細(xì)線(xiàn)對(duì)A的拉力F減。

解答 解:A、由ρ=$\frac{m}{V}$可得,物體A的質(zhì)量為m=ρV,故A正確;
B、容器對(duì)桌面的壓強(qiáng),P=$\frac{F}{S}$=$\frac{({G}_{液}+{G}_{A})}{S}$=$\frac{{(G}_{液}+{m}_{A}g)}{S}$=$\frac{({G}_{液}+ρgV)}{S}$,故B正確;
C、對(duì)物體A進(jìn)行受力分析,F(xiàn)=G+F,根據(jù)阿基米德原理,ρ液=$\frac{{F}_{浮}}{gV}$=$\frac{G+F}{gV}$=$\frac{mg+F}{gV}$=$\frac{ρVg+F}{gV}$,故C錯(cuò)誤;
D、向容器中倒入小于該液體密度的另一種液體,根據(jù)阿基米德原理可知,物體所受浮力減小,由對(duì)A受力分析F=G+F,細(xì)線(xiàn)對(duì)A的拉力F減小,故D錯(cuò)誤.
故選CD.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查密度、壓強(qiáng)、阿基米德原理等,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,其電阻受溫度影響較大.如圖甲是某種半導(dǎo)體材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象,根據(jù)這種半導(dǎo)體材料電阻的特性,小星和他的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電路(如圖乙).利用這個(gè)電路可以測(cè)定某一空間的溫度,使用的器材如下:半導(dǎo)體電阻R、電源(12V)、電流表(0--0.6A)、電壓表(0--15V)、開(kāi)關(guān)、定值電阻R0(10歐)、導(dǎo)線(xiàn)若干.
(1)當(dāng)某一空間的溫度從20℃升到40℃時(shí),電流表的示數(shù)如何變化?變大.
(2)當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.2A時(shí),所測(cè)定的環(huán)境溫度為多少℃?
(3)當(dāng)所測(cè)定的環(huán)境溫度為40℃時(shí),半導(dǎo)體電阻R1的電功率是多少瓦?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.在小型建筑工地,常用簡(jiǎn)易的起重設(shè)備豎直吊運(yùn)建筑材料,其工作原理相當(dāng)于如圖所示的滑輪組.某次將質(zhì)量為400kg的磚塊勻速吊運(yùn)到高為10m的樓上,用時(shí)40s,卷?yè)P(yáng)機(jī)提供的拉力F為2500N.求在此過(guò)程中:
(1)有用功;
(2)拉力F所做的功;
(3)拉力F的功率;
(4)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,小芳用如圖所示的滑輪組分別做了3組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);
(2)進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.6N;機(jī)械效率約為83.3%(保留三位有效數(shù)字);
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小芳得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:使用同一滑輪組提升不同重物,增加物重可以提高機(jī)械效率;
(4)第①次實(shí)驗(yàn)時(shí),鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為0.15W;
(5)若在實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)方向偏離了豎直方向,則測(cè)出的機(jī)械效率將變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”);
(6)小芳進(jìn)一步分析數(shù)據(jù),可知用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時(shí),所做的額外功將變大,(選填“變大”、“不變”、或“變小”)分析原因:物重增加,輪和軸之間的壓力變大,摩擦力變大..
序號(hào)鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm機(jī)械效率/%
12511566.7
2351.41571.7
34515

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列科學(xué)方法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.通過(guò)金屬球推動(dòng)木塊前進(jìn)距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷金屬球具有動(dòng)能的大小,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法
B.用力的示意圖表示力的三要素,運(yùn)用了模型法
C.由滑輪的優(yōu)點(diǎn)想到缺點(diǎn),運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法
D.將力的作用效果分為改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和使物體發(fā)生形變,運(yùn)用了分類(lèi)法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象中,物體受非平衡力的是(  )
A.用力推桌子,桌子沒(méi)動(dòng)B.靜止在空氣中的氫氣球
C.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線(xiàn)下降D.正在進(jìn)站的火車(chē)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示電路,電源兩端不變,三個(gè)定值電阻R1、R2和R3的阻值之比為1:2:3.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、開(kāi)關(guān)S接1時(shí),電流表的示數(shù)為1.2A.下列判斷正確的是( 。
A.開(kāi)關(guān)S1閉合、開(kāi)關(guān)S接1時(shí),通過(guò)電阻R1的電流為0.4A
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C.開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí),開(kāi)關(guān)S接1與接2,電路消耗的總電功率之比為3:2
D.開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí),開(kāi)關(guān)S接1與接2,電阻R1消耗的電功率之比為16:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.有人說(shuō):“物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比”,你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,必須沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí),木塊受到的摩擦力大小為2N.

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