【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置，下列說法不正確的是（ ）

A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

B.多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法

C.鋼尺伸出桌面越長，振動越快

D.物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

【答案】C

【解析】

A．鋼尺伸出桌面的長度越長，質(zhì)量越大，體積越大，越難振動，振動的越慢；因此通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率。故A正確，不符合題意；
B．探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系時，需控制其它因素都不變，因此多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法。故B正確，不符合題意；
C．鋼尺伸出桌面越長，振動越慢，頻率越小。故C錯誤，符合題意；
D．物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高。故D正確，不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果只有重力做功，物體的動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總量保持不變，在物理學(xué)中把這個規(guī)律叫做機(jī)械能守恒定律。已知物體的重力勢能表達(dá)式為，動能表達(dá)式為，其中m為物體的質(zhì)量，h為物體距離水平地面的高度，v為物體的運動速度。如圖所示，將一質(zhì)量為0.3kg的物體從距離地面20m的高空靜止釋放，讓小球自由下落，不計空氣阻力。求：

（1）小球落地時的速度是多大？

（2）如果小球從開始下落到落地用時2s，重力做功的功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒潮終于來廣東了。早上寒風(fēng)凜冽，爸爸開車送小霞去學(xué)校。車廂內(nèi)逐漸變得溫暖起來，小霞發(fā)現(xiàn)前窗慢慢出現(xiàn)了水霧變得模糊，爸爸趕緊點了除霧按鈕，水霧很快消失；小霞看著窗外的小樹不斷被拋在車后，似乎在向她頻頻招手，開心地唱起歌來，聽著覺得自己的聲音特別響亮。爸爸在后視鏡中看到女兒開心的樣子，也笑了。 她還和爸爸談了許多小車與物理有關(guān)的知識，并制作了如題(1)表格，受到了爸爸的極力夸贊。小霞記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的 數(shù)據(jù)繪制了如題(2)所示的路程與時間圖像.

(1)請仿造下例，完成表格內(nèi)容：___________

項目

現(xiàn)象(或車上的裝置)

物理知識

運動學(xué)(示例)

小樹不斷被拋在車后

以車為參照物，小樹是運動的

熱學(xué)

光學(xué)

聲學(xué)

(2)根據(jù)小霞繪制的圖像，請解答下列問題:

①小車在這段時間內(nèi)通過的路程是_____________；

②小車在這段時間內(nèi)的平均速度是(保留一位小數(shù))_____________；

③由圖像你還可以獲得的信息是(寫出1條)：_______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為人們所喜愛的電動自行車，它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點。只要將圖中車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉(zhuǎn)一下，車子就通電了，但不會行駛。這車鑰匙其實就是一個_____，跨上自行車將右手把向后旋轉(zhuǎn)，車子就能前進(jìn)，并且向后旋轉(zhuǎn)的角度越大，車速就越快，其實這右手把就相當(dāng)于一只_____。給電動車充電時，電瓶相當(dāng)于_____（電源/用電器），正常行駛時，電動車將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年9月25日，我國第一艘航母“遼寧號”正式交付中國人民解放軍海軍．如圖為殲15飛機(jī)首次從航母上起飛時的照片．起飛時，飛機(jī)駕駛員認(rèn)為自己是靜止的，他所選的參照物是

A. “遼寧號”航母 B. “遼寧號”航母上的工作人員

C. 自己駕駛的殲15飛機(jī) D. 遼闊的海面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列知識結(jié)構(gòu)錯誤的是：

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．

（1）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)________（選填“增加”或“減少”），說明電流越________，電磁鐵磁性越強(qiáng)；

（2）由圖示可知，（選填“甲”或“乙”）________的磁性強(qiáng)，說明電流一定時，________，電磁鐵磁性越強(qiáng)；

（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是________；

（4）本實驗中用到了多種研究方法：

①如研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時，就應(yīng)控制電流相等，下列實驗的研究方法和這種方法不同的是________

A．研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系

B．研究影響電阻大小的因素

C．用電流表測量串聯(lián)電路中的電流

②本實驗中還用到了其他研究方法，如電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用什么來顯示，下列實驗的研究方法和這種方法不同的是________

A．在測量小燈泡的功率時，用電壓和電流之積來表示電功率

B．研究電熱和那些因素有關(guān)的實驗中，用液柱的高度差來表示電熱多少

C．研究動能大小和那些因素有關(guān)的實驗中，用小木塊被推開的遠(yuǎn)近，來表示動能的大小

（5）本實驗進(jìn)行了多次實驗，多次實驗的目的和下列實驗多次實驗的目的相同的是_____

A.伏安法測量定值電阻的阻值B.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律C.測量小石塊的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】液態(tài)蠟?zāi)毯�，中間會凹陷下去．則蠟由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時，它的體積將___，密度將___．(兩空都選填“變大”“變小”或“不變”) ．容積為0.5m3的鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其中1/3，則鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為___ kg，剩余氧氣的密度為___ kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校物理興趣小組在課外實踐活動中，制作了一個測量質(zhì)量的電子秤．如圖是其結(jié)構(gòu)原理圖，它是由幾個部分組成的電路：托盤、壓力變阻器R（電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻器）、定值電阻R0、顯示質(zhì)量大小的儀表V（實質(zhì)是電壓表）、電鍵、電源（電壓保持不變）．使用時，閉合電鍵，當(dāng)托盤上所放物體的質(zhì)量越大，儀表V的示數(shù)也越大．

①由上述信息可知：壓力變阻器R所受壓力越大時，通過它的電流越 ，其阻值越 ．

②若將顯示質(zhì)量大小的儀表V并聯(lián)在壓力變阻器R兩端，使用該電子秤時，會觀察到的現(xiàn)象是 ，理由是 ．

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