【題目】2012年9月25日，我國第一艘航母“遼寧號”正式交付中國人民解放軍海軍．如圖為殲15飛機首次從航母上起飛時的照片．起飛時，飛機駕駛員認為自己是靜止的，他所選的參照物是

A. “遼寧號”航母 B. “遼寧號”航母上的工作人員

C. 自己駕駛的殲15飛機 D. 遼闊的海面

【答案】C

【解析】

判斷物體是運動還是靜止，主要看物體相對于參照物位置是否發(fā)生了改變。

以“遼寧號”航母為參照物，飛機駕駛員位置發(fā)生改變，故飛機駕駛員是運動的，故A錯誤；以“遼寧號”航母上的工作人員為參照物，飛機駕駛員位置發(fā)生改變，故飛機駕駛員是運動的，故B錯誤；以自己駕駛的殲15飛機為參照物，飛機駕駛員位置沒有發(fā)生改變，故飛機駕駛員是靜止的，故C正確；以遼闊的海面為參照物，飛機駕駛員位置發(fā)生改變，故飛機駕駛員是運動的，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電暖器接入電路時與其他家用電器的連接方式是________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)．將一個“220V 600W”的電暖器接入電路中，正常工作5 h，電暖器消耗電能________kW·h．如圖所示的甲、乙兩個電路中，是模擬家庭電路，開關閉合后電線燃燒起來。分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因：

(1)甲電路中電線燃燒起來的原因是________使電路中電流過大；

(2)乙電路中電線燃燒起來的原因是________使電路中電流過大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是一種常用的動圈式話筒．當你對著話筒說話時，使與膜片相連的線圈在磁場中做________磁感線運動，同時能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的________．如圖2中與這一過程工作原理相同的是________（填代號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結構圖，a、b、c是它的是三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（ ）

A. 電位器與燈泡并聯(lián)

B. 電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的

C. 若只將a、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮

D. 若只將b、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變．“光強”表示光的強弱程度的物理量，照射光越強，光強越大，光強符號用E表示，國際單位為坎德拉（cd）．實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關系如圖1所示，根據(jù)圖象解答下列問題：

（1）光敏電阻的阻值隨光強的增大而 ，隨光強的減小而 ．

（2）當光強為E1時，光敏電阻的阻值為R1；當光強為E2時，光敏電阻的阻值為R2，那么它們之間的關系式為= （用E1、E2表示）．

（3）將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關和電源連接成圖所示電路．閉合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度，那么 （填正確答案的序號）．

A．電流表的讀數(shù)增大，光敏電阻兩端的電壓也增大

B．電流表的讀數(shù)增大，但光敏電阻兩端的電壓減小

C．電流表的讀數(shù)減小，但光敏電阻兩端的電壓增大

D．電流表的讀數(shù)減小，光敏電阻兩端的電壓也減小

（4）在如圖2電路所示電路中，電源電壓為6V，當光照強度為4.5cd時，電流表的讀數(shù)為0.5A．則定值電阻R0的阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置，下列說法不正確的是（ ）

A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

B.多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法

C.鋼尺伸出桌面越長，振動越快

D.物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究阻力對物體運動的影響

過程

如圖所示,讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,使小車到達水平面時的______相同。

到達水平面后,小車維續(xù)向前運動,說明運動______(填“需要”或“不需要”)力來維持

作圖

畫出小車在木板表面上運動時受力的示意圖

（_____）

結論

運動的物體若不受力的作用,將__________________狀態(tài)。

問題討論

小雨做完實驗后,用彈簧測力計拉木塊在長木板上,沿水平方向做勻速直線運動,記下彈簧測力計示數(shù),在木塊上加鉤碼,改變了木塊對木板的________，再做兩次實驗。此實驗結論,可用圖線______表示。

圖像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于物質(zhì)的密度，以下說法正確的是 （ ）

A．由ρ= 可知，密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比

B．密度是物體的屬性，物體不同，密度也不同

C．不同種類的物質(zhì)，單位體積的質(zhì)量一般不同，密度也不同

D．密度是物質(zhì)的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能．使用時，將水杯上下晃動幾分鐘，可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水，也可以將冷水升溫至55℃左右的溫水，這款水杯被稱為“55°杯”，“55°杯”的工作原理是（ ）

A.首次使用時，必須加注冷水；降溫時利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱

B.首次使用時，必須加注熱水；降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱

C.首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱

D.首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱

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