【題目】小明將放在水平桌面上重為3N物理課本,在4s內(nèi)水平勻速拉動了40cm,所用的水平拉力為2N,則他克服課本重力做功 J,水平拉力做功率為 W.
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【題目】如圖所示.將底面積為100cm2,重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水.求:
(1)距容器底10cm的A處水的壓強;
(2)容器對水平桌面壓強.(g取10N/kg)(P水 =1.0×10 3 kg/ m3 )
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【題目】從環(huán)保角度看,以下不屬于噪聲的是( )
A.閱覽室內(nèi)絮絮細語
B.物理課時,聽到隔壁教室傳來的歌聲
C.午睡時突然傳來彈奏熟練的鋼琴聲
D.坐在報告廳聽到臺上雄辯有力的演講聲
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【題目】如下圖船閘
(1)潛艇在水中受到浮力,這個浮力是________對________的作用,浮力的方向是_________________。
(2)如圖所示,輪船由下游經(jīng)過船閘駛往上游。船進入閘室后,先關(guān)閉閥門B和閘門D,再打開閥門_____,當(dāng)閘室中水位與上游水位______時,打開閘門C,船駛?cè)肷嫌。下列實例中與船閘工作原理不同的是__________(填序號)。
①茶壺 ②鍋爐水位計③ 注射器吸取藥液
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【題目】為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明選用以下能滿足實驗要求的器材做了一系列的實驗:形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長木板、彈簧測力計等。小明做的部分實驗如下(實驗時,長木板固定在水平桌面上):
a. 把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊(圖甲),使木塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F1;
b. 把鐵塊側(cè)放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動鐵塊(圖乙),使鐵塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F2;
c.木塊在下,鐵塊在上疊放在一起后放到長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊(圖丙),使它們做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F3 。
小明發(fā)現(xiàn),三次實驗中彈簧測力計的示數(shù)均不相同,即F1≠F2≠F3,且F1<F3.
(1)比較a、c兩次實驗,由F1<F3得出的結(jié)論是______________________________________;
(2)比較a、b兩次實驗,根據(jù)F1≠F2,小明認為:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。小明得出這個錯誤結(jié)論的原因是________________________________。
(3)實驗中運用了轉(zhuǎn)換法,把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為___________________。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性,實驗中采取的措施是_____________________。
(4)小明想:木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙?請你利用現(xiàn)有器材增加一次實驗,解決小明的問題。寫出實驗方法和結(jié)論:
方法:___________________________________________________________________________;
結(jié)論:______________________________________________。
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【題目】下列事例中,屬于紅外線應(yīng)用的是 ( )
A.醫(yī)院、飯店常用的滅菌燈
B.電視機遙控器
C.驗鈔機
D.醫(yī)生用B超檢查身體
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【題目】如圖所示,為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材及在水平桌面上進行的實驗過程圖示。
(1)在實驗中,小明同學(xué)是通過觀察海綿的______________來比較壓力作用效果的。
(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實驗進行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_______兩次實驗進行比較得出結(jié)論。
(3)通過實驗小明得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān),而且跟________有關(guān)。
(4)在物理學(xué)中,用________ 來表示壓力的作用效果,本實驗的科學(xué)探究方法是:__________________。
(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上,比較圖a中海綿受到的壓強Pa和圖b中木板受到的壓強Pb的大小關(guān)系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“=”)。
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