如圖所示是未繞繩子的滑輪組，請(qǐng)用最省力的方案在圖上畫(huà)出繩子的繞法．

【答案】分析：滑輪組繩子的繞法，有兩種：
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪，再繞過(guò)上面的定滑輪；
二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)定滑輪，然后再繞過(guò)動(dòng)滑輪．
本題中，要求最省力，屬于第二種．
解答：解：只有一個(gè)動(dòng)滑輪，要求最省力，繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)上面的定滑輪，再繞過(guò)動(dòng)滑輪，如圖所示：

點(diǎn)評(píng)：本題畫(huà)最省力的繞繩方法：繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)上面的定滑輪，再繞過(guò)動(dòng)滑輪．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示（滑輪組的繞繩未畫(huà)出），人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端，10秒使繩端向下移動(dòng)了1.5m、重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機(jī)械效率為80%（g=10N/kg）．請(qǐng)按題意畫(huà)出滑輪組的繞繩．并計(jì)算人的拉力的功率是
90
90
W，重物為
1440
1440
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是未繞繩子的滑輪組，請(qǐng)用最省力的方案在圖上畫(huà)出繩子的繞法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)定兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中．
（1）除了如圖所示的器材外，還需要的器材有
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
、
刻度尺
刻度尺
、
細(xì)線
細(xì)線
．
（2）在圖中畫(huà)出最省力的繞繩方法．
（3）一位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)有一部分?jǐn)?shù)據(jù)未記全，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)記錄中空缺部分填上，并算出滑輪組的機(jī)械效率．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重（牛） 有用功（焦） 拉力F（牛） 繩子自由端上升距離（米） 總功（焦） 機(jī)械效率
1 2
0.08
0.08
 0.6 0.2
0.12
0.12
66.7%
66.7%
2 4 0.05 1
0.0625
0.0625
0.0625
0.0625
80%
80%
（4）由上表可知，減輕鉤碼的重力時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將
變小
變小
．（填“變大”“變小”或“不變”）
（5）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用鉤碼的質(zhì)量為150g，他測(cè)出的一組數(shù)據(jù)為G=1.47N，h=0.1m，F(xiàn)=0.280N，s=0.501m，經(jīng)分析其中有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，這個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是
C
C

A．重力G
B．高度h
C．拉力F
D．距離s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示是未繞繩子的滑輪組，請(qǐng)用最省力的方案在圖上畫(huà)出繩子的繞法．

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