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在做“觀察水的沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三個實驗小組的同學分別從圖中A、B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗。

（1）甲組同學從水溫升高到90℃時開始記錄數據，以后每隔1分鐘記錄一次水的溫度，直到水沸騰5分鐘為止，實驗數據如下表所示．分析表中的數據可知，甲組同學選擇的是_______（A或B）套裝置。

（2）實驗后，甲組的同學對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中，如圖C所示，接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來。通過分析，同學們知道了發(fā)生此現象的原因是：抽氣機抽氣時，玻璃罩內的氣壓____________（選填“增大”、“減小”或“不變”），水的沸點____________（選填“升高”、“降低”或“不變”），因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：江蘇省句容市2019屆九年級上學期課堂作業(yè)（2018年10月10日）物理試卷 題型：填空題

指出下面物體具有哪種形式的機械能：水平路面上行駛的汽車 ______ ；被舉高的重錘 ______ ．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年九年級全冊物理 第十二章 溫度和物態(tài)變化 單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，兩個相同的透明玻璃杯，甲內裝的是冰水，乙裝的是干冰(溫度可以低到－78.5 ℃)，現在把它們放在20 ℃的同一房間中，一段時間后，下面說法正確的是( )

A. 內壁M有一層霜，外壁Q有一層霜

B. 內壁M有水珠，外壁Q有一層霜

C. 內壁M有水珠，內壁P有一層霜

D. 外壁N有水珠，外壁Q有一層霜

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科目：初中物理 來源：人教新版2019屆九年級上學期物理16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步練習 題型：單選題

如圖所示某同學測電路中的電壓，試分別指出在這個電路中：總電壓、L2兩端的電壓分別是

A. 4.8V，1.2V B. 6V，1.2V C. 1.2V，6V D. 6V，4.8V

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科目：初中物理 來源：人教新版2019屆九年級上學期物理16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步練習 題型：單選題

有兩個電路元件A. B,把它們串聯(lián)在電路中,如圖乙所示,流過元件的電流與其兩端的電壓關系如圖甲所示。閉合開關S,這時電流表的示數為0.2A,若將A. B兩元件并聯(lián)接在原來的電源上,則此時電路中的總電流為

A. 1.2A

B. 0.6A

C. 0.7A

D. 0.5A

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2018-2019學年八年級上學期晚自習小測物理試卷 題型：填空題

“嫦娥一號”是中國自主研制、發(fā)射的第一個月球探測器，2007年10月24日搭載著我國首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號的長征三號甲運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號塔架點火發(fā)射。如圖所示，火箭發(fā)射時，在發(fā)射臺下有一個大水池，讓高溫火焰噴到水中，通過水_________來吸收巨大的熱量，火箭升空瞬間，看到的白色“氣團”是水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）形成。

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2018-2019學年八年級上學期晚自習小測物理試卷 題型：填空題

“星光大道”年度總冠軍楊光能模仿單田芳、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性來看，他主要模仿聲音的 （選填“音調”、“響度”或“音色”）�，F場觀眾欣賞聽到的歌聲是通過 傳播的。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上冊物理 第五章 透鏡及其應用單元測試卷 題型：實驗題

如圖所示，某同學用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律，當向水透鏡里注水時，水透鏡的焦距將變��；當從水透鏡里抽水時，水透鏡的焦距將變大。

(1)如圖甲所示，一束平行于主光軸的光線射向水透鏡，在光屏上得到一個最小的光斑，則此時水透鏡的焦距為________cm，實驗前，應調節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在______________。

(2)該同學移動蠟燭、水透鏡和光屏至圖乙所示位置時，恰好能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點可制成________(選填“照相機”或“投影儀”)；若僅將蠟燭與光屏位置對調，則在光屏上______(選填“能”或“不能”)看到清晰的像。

(3)在如圖乙所示實驗場景下，該同學把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖丙所示)，當從水透鏡中抽出適量的水后，他發(fā)現燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學戴的是________(選填“近視”或“遠視”)眼鏡。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理第十三、十四章測試卷 題型：多選題

關于溫度、熱量、和內能，下列說法中正確的是

A. 物體溫度升高，內能一定增大

B. 物體的溫度越高，所含有的熱量多

C. 內能少的物體也可能向內能多的物體傳遞熱量

D. 物體的內能減小，一定是放出了熱量

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