如圖所示探究串聯(lián)電路中各點電流的關(guān)系:
(1)提出問題:______;
(2)猜想與假設(shè):______;
(3)設(shè)計實驗:______,看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩只小燈泡,再次測量______,看是否還有同樣的關(guān)系.
(4)進(jìn)行實驗:
(5)分析與論證測量結(jié)果說明:______(Ia、Ib、Ic間的關(guān)系),得出結(jié)論:______.
(6)交流與評估:在實驗中可能會遇到很多電路故障,請對某一電路故障進(jìn)行交流說明.(要求說出產(chǎn)生的是什么電路故障?產(chǎn)生的原因是什么?如何進(jìn)行解決?)
①產(chǎn)生的是什么電路故障:
②產(chǎn)生的原因是什么:
③如何進(jìn)行解決:

【答案】分析:(1)提出什么的問題要結(jié)合所探究的課題來提出.
(2)串聯(lián)電路電流從電源的正極出發(fā),一條電流路徑到達(dá)電源的負(fù)極據(jù)此進(jìn)行猜想與假設(shè).
(3)用電流表分別測出a、b、c三個位置的電流,為得到普遍成立的結(jié)論應(yīng)改變燈泡的規(guī)格,進(jìn)行多次測量.
(4)測量的結(jié)果要根據(jù)三次測量數(shù)據(jù)來分析,看能得到什么普遍結(jié)論.
(5)實驗時電流表的指針可能出現(xiàn)反偏現(xiàn)象,根據(jù)電流表的正確使用進(jìn)行分析解答;也可能出現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)現(xiàn)象即電路斷路,可通過更換燈泡或?qū)?dǎo)線進(jìn)行加固進(jìn)行解決等.
解答:解:(1)根據(jù)實驗課題可以提出問題:串聯(lián)電路的電流有什么特點?
(2)串聯(lián)電路中只有一條電流的路徑,電流應(yīng)該是相等的,猜想串聯(lián)電路的電流處處相等.
(3)設(shè)計實驗:為了使實驗具有普遍的結(jié)論,實驗要采用相同規(guī)格燈泡和不同燈泡規(guī)格燈泡進(jìn)行實驗.
a、當(dāng)電路中接入相同的兩個燈泡時,用電流表分別測量a、b、c處的電流Ia、Ib、Ic
b、當(dāng)電路中接入不同的兩個燈泡時,用電流表分別測量a、b、c處的電流I'a、I'b、I'c
(5)測量結(jié)果是:Ia=Ib=Ic,所以得出結(jié)論為:串聯(lián)電路的電流處處相等.
(6)①產(chǎn)生的是什么電路故障:電流表指針反偏;(或燈泡不亮、電流表無示數(shù))
②產(chǎn)生的原因是什么:電流表的正負(fù)接線柱接反了;(或燈絲斷了或?qū)Ь接觸不良)
③如何進(jìn)行解決:對調(diào)電流表的正負(fù)接線柱.(更換新燈泡或加固導(dǎo)線)
故答案為:(1)串聯(lián)電路的電流有什么特點;
(2)串聯(lián)電路的電流處處相等;
(3)分別把電流表接入a、b、c三點,測量流過的電流;通過三點的電流;
(5)Ia=Ib=Ic、串聯(lián)電路的電流處處相等;
(6)①電流表指針反偏;
②電流表的正負(fù)接線柱接反了;
③對調(diào)電流表的正負(fù)接線柱.
點評:本題考查了探究串聯(lián)電路電流特點的實驗的操作,注意電流表的使用,要使結(jié)果要有代表性,就要用不同的規(guī)格的電燈進(jìn)行多次實驗,還要注意電路出現(xiàn)的故障和解決方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示探究串聯(lián)電路中各點電流的關(guān)系:
(1)提出問題:
串聯(lián)電路的電流有什么特點
串聯(lián)電路的電流有什么特點
;
(2)猜想與假設(shè):
串聯(lián)電路的電流處處相等
串聯(lián)電路的電流處處相等

(3)設(shè)計實驗:
分別把電流表接入a、b、c三點,測量流過的電流
分別把電流表接入a、b、c三點,測量流過的電流
,看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩只小燈泡,再次測量
通過三點的電流
通過三點的電流
,看是否還有同樣的關(guān)系.
(4)進(jìn)行實驗:
(5)分析與論證測量結(jié)果說明:
Ia=Ib=Ic
Ia=Ib=Ic
(Ia、Ib、Ic間的關(guān)系),得出結(jié)論:
串聯(lián)電路的電流處處相等
串聯(lián)電路的電流處處相等

(6)交流與評估:在實驗中可能會遇到很多電路故障,請對某一電路故障進(jìn)行交流說明.(要求說出產(chǎn)生的是什么電路故障?產(chǎn)生的原因是什么?如何進(jìn)行解決?)
①產(chǎn)生的是什么電路故障:
②產(chǎn)生的原因是什么:
③如何進(jìn)行解決:

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科目:初中物理 來源:中華題王 物理 八年級上 (人教版) 人教版 題型:022

探究如圖所示的串聯(lián)電路中的電流有什么關(guān)系,進(jìn)行猜想或假設(shè)之前,我們把電流與生活中遇到的水流進(jìn)行比較,根據(jù)我們的經(jīng)驗可以做出的猜想是:串聯(lián)電路中各處的電流________.在進(jìn)行探究性實驗時,為了找出圖中的電流規(guī)律,需要測量________處的電流,需要把________三點斷開,把電流表分別________聯(lián)接入電路中,看看各點之間的電流有什么關(guān)系.為了使得出的結(jié)論更具有普遍性,可以換上另外幾個小燈泡,再次測量,看看是否還有同樣的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 八年級物理(上冊) 題型:058

探究如圖所示,串聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系?

①你的猜想和假設(shè)________________.

②請你設(shè)計一個實驗,畫出測A處電流的電路圖.

③如果李歡同學(xué)的測量數(shù)據(jù)如下表:

(單位:A)

李歡同學(xué)得出結(jié)論是________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示探究串聯(lián)電路中各點電流的關(guān)系:
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