8.閱讀以下材料:
何時(shí)更粘
初春的早晨,曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜,售貨員將蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒.曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢,不像流水那樣.“咦!淌得這么慢!”售貨員笑著說:“我的蜂蜜質(zhì)量好,太粘了!”曉麗心想:“對(duì)了,蜂蜜比水的粘性大.看來,不同的液體粘性的大小不同.可是…為什么在家里倒蜂蜜時(shí)好像不是這么粘呢?難道真是如同售貨員所說的質(zhì)量好嗎?以前也是在這里買的呀!”
曉麗帶著疑惑,走在回家的路上,她想到這樣的問題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢?也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?
曉麗百思不得其解.她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似.而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱.那么,液體的粘性又會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢?
曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系,大膽地提出了自己的假設(shè):物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越。
也就是說,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng),溫度高時(shí)需要的時(shí)間短.
想到自己的假設(shè),曉麗興奮起來,趕回家,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí),分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較.

在爸爸媽媽的幫助下,曉麗順利完成了實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時(shí)間較長(zhǎng)一般較短
曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析.
曉麗像科學(xué)家那樣得出了結(jié)論.
請(qǐng)你回答:
(1)曉麗得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度升高,它的粘性變。
(2)這一結(jié)論可以用圖2中的B圖象表示.
(3)在上述探究過程中,曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,曉麗將不能直接測(cè)量的粘性大小轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的時(shí)間.
(4)請(qǐng)你解釋粘滯計(jì)的工作原理.將被測(cè)液體注入后,釋放砝碼.在重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng),通過滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力,使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng).注入不同的液體,圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不同,根據(jù)速度的不同就可以比較出液體粘性的大。(dāng)將同一種液體加熱后注入,會(huì)發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變快.

分析 (1)要探究粘性和溫度的關(guān)系,溫度可以用溫度計(jì)來測(cè)量,但粘性是無法測(cè)量的,用了轉(zhuǎn)換法,測(cè)出了它們流經(jīng)同一斜面上的時(shí)間,從而顯示出了粘性的大。
(2)通過觀察物體溫度和粘性的關(guān)系圖象選擇正確選項(xiàng);
(3)轉(zhuǎn)換法是中學(xué)物理中一種重要的研究方法,也就是借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì),形象直觀;
(4)圓柱體在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),注入的液體會(huì)對(duì)圓柱體產(chǎn)生阻力的作用,液體的粘性越大,則阻力越大,圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)速度越慢,根據(jù)其及粘性與液體溫度的關(guān)系分析得出結(jié)論.

解答 解:(1)由記錄表格可以發(fā)現(xiàn),溫度越高流淌時(shí)間越長(zhǎng),而流淌時(shí)間越長(zhǎng)就說明物體的粘性越大,所以得出結(jié)論:有些物質(zhì),隨著溫度的升高,它的粘性減。
(2)溫度升高時(shí),粘性變小,故B正確;
(3)在相同的斜面上,相同的坡度,蜂蜜的流淌時(shí)間越長(zhǎng)也就說明了蜂蜜的粘性越大.所以曉麗將不能直接測(cè)量的粘性大小轉(zhuǎn)換為可以測(cè)量的流淌時(shí)間.
(4)這里把液體粘性的大小轉(zhuǎn)換成圓柱體的轉(zhuǎn)速,將同一種液體加熱后,液體的粘性變小,所以圓柱體的轉(zhuǎn)速會(huì)變快.
故答案為:(1)變。唬2)B;(3)粘性大小;時(shí)間;(4)粘性;快.

點(diǎn)評(píng) 此題考查我們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)的能力.在我們實(shí)驗(yàn)時(shí),有些不能測(cè)量的物理量我們可以使用轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換為可以測(cè)量的物理量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.鑄鐵養(yǎng)生茶壺起源于古老的中國,經(jīng)過中國民間工藝大師的精心雕琢和傳統(tǒng)工藝的完善,把歷史底蘊(yùn)的“中國功夫茶文化”與現(xiàn)代“鐵粉補(bǔ)給”的健康理念有機(jī)地糅合在一起,古樸典雅的鐵瓶+芬芳馥郁的香茗+鐵粉補(bǔ)給,返璞歸真于環(huán)保-綠色-健康的“中國鐵瓶茶道”而風(fēng)靡于歐美及東南亞.小紅的爸爸近日買了一把鑄鐵壺和與之配套的加熱設(shè)備電陶壺,如圖所示,其銘牌如表所示.
電陶爐
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率1500W
鑄鐵壺
型號(hào)YYG-1600
容量1600mL
壺體質(zhì)量2kg
小紅對(duì)這套燒水設(shè)備及感興趣,并進(jìn)行了探究.首先按要求在鑄鐵壺中加滿初溫為20℃的水,在額定電壓下用了8min的時(shí)間將水燒開【設(shè)當(dāng)時(shí)的氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c=4.2×103J/(kg•℃)】,求:
(1)水吸收的熱量;
(2)將水燒開所消耗的電能;
(3)這套燒水設(shè)備的效率;
(4)水燒開后,小紅小心地把鑄鐵壺提下來,奇怪地發(fā)現(xiàn)水燒開后整個(gè)壺體都很燙,但壺把卻是溫溫的,你能解釋此現(xiàn)象嗎?壺把所用材料的導(dǎo)熱性比壺體差.

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19.如圖所示的電路中A、B、C為三只電表(電壓表或電流表),閉合開關(guān)S,標(biāo)有“3V 3W”的燈泡L1正常發(fā)光,標(biāo)有“6V 3W”的燈泡L2雖然發(fā)光但較暗,若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.電表C為電壓表,且示數(shù)為3VB.電表A為電流表,且示數(shù)為1.25A
C.電表B為電壓表,且示數(shù)為3VD.燈泡L2的實(shí)際功率為0.75W

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(1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖所示的電路連接完整;

(2)第二次測(cè)量時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,請(qǐng)你讀出電流表的示數(shù)后將沒有記錄的數(shù)據(jù)填入表格中;
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
燈泡兩端的電壓U(V)0.61.22.02.5
通過燈泡的電流I(A)0.060.140.16
燈泡的發(fā)光情況微亮逐漸變亮正常發(fā)光
(3)從上述數(shù)據(jù)可以看出,在通過燈絲的電流逐漸增大的過程中,燈絲電阻的變化情況是電阻逐漸變大,通過分析,電阻的變化跟溫度有關(guān);
(4)該小燈泡的額定功率為0.4W.

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4.“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”.人們能夠聞到梅花的香味這個(gè)現(xiàn)象表明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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