18．旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后，將可樂(lè)罐放在桌面上，罐就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)．這是因?yàn)楣拗械南鹌そ畹膹椥詣?shì)能轉(zhuǎn)化為罐的動(dòng)能．

分析 旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后，得到彈性勢(shì)能，從彈性勢(shì)能和動(dòng)能的轉(zhuǎn)化上分析，可樂(lè)罐動(dòng)能的來(lái)歷．

解答 解：旋轉(zhuǎn)后的吸管，因物體形狀的改變，具有了彈性勢(shì)能，將可樂(lè)罐放在桌面上，吸管的彈性勢(shì)能就轉(zhuǎn)化成可樂(lè)罐的動(dòng)能，使可樂(lè)罐就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，這表明罐中的橡皮筋積蓄了彈性勢(shì)能．
故答案為：彈性勢(shì)；動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了動(dòng)能和勢(shì)能及其轉(zhuǎn)化，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九（1）班男生參加4×100m接力賽中出現(xiàn)了接力棒掉棒現(xiàn)象，痛失了取得優(yōu)異成績(jī)的機(jī)會(huì)．事后同學(xué)們總結(jié)認(rèn)為：掉棒的主要原因是參與交接棒的兩位同學(xué)交接棒時(shí)速度沒(méi)有達(dá)到相等．也就是說(shuō)當(dāng)以一個(gè)同學(xué)為參照物時(shí)，另一個(gè)同學(xué)是靜止（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）時(shí)才能最佳的完成交接棒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題．如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話(huà)”．

（1）他們用“土電話(huà)”輕易能實(shí)現(xiàn)10m間的通話(huà)，這表明固體能傳播聲音．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話(huà)者以相同的響度講話(huà)，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話(huà)”，則聽(tīng)到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明：用金屬絲的傳聲效果更好．
（3）如果用“土電話(huà)”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于捏住線振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止．
（4）某研究小組利用以上一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a、d（選填符號(hào)a、b、c 或d）．
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系．
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？沒(méi)有控制材料相同．
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦a、c（符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出入射、折射光線、合適的透鏡，使光路完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示是體溫計(jì)，它的量程為35℃～42℃，最小分度值為0.1℃，此時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)為37.5℃．它的玻璃泡上方有一細(xì)彎管，其好處是能離開(kāi)人體讀數(shù)．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．電梯勻速上升過(guò)程中，電梯中的小明的重力勢(shì)能變大，動(dòng)能不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)速度公式v=$\frac{s}{t}$下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)
B．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，速度就越小
C．運(yùn)動(dòng)路程越短，速度就越小
D．速度的大小受到路程和時(shí)間變化的共同影響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．用如圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是B（選填“A”或“B”）瓶．根據(jù)B瓶?jī)?nèi)紅棕色變淡現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散．若實(shí)驗(yàn)溫度分別為10℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在④溫度下（填序號(hào)）
氣體擴(kuò)散最快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在一個(gè)密閉隔熱的房間內(nèi)有一個(gè)電冰箱，如果打開(kāi)電冰箱的門(mén)，并接通電源使電冰箱制冷，則過(guò)一段時(shí)間后，室內(nèi)的溫度將（　�。�
A．升高B．不變C．降低D．無(wú)法判斷

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