11.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,選擇了一個焦距約為10cm的透鏡,實驗前他準(zhǔn)備作圖分析凸透鏡的對光的作用,請你代替他在圖1中作出光心通過透鏡射出的光路圖. 
 如圖2所示,實驗中他將凸透鏡的位置固定在50cm刻度線的位置不動,調(diào)節(jié)燭焰和光屏的位置,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)這個像的成像原理與照相機(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同.
(2)如果將凸透鏡的上半部分遮去,則在光屏上能(選填“能”或“不能”)成完整的像.
(3)若將蠟燭向右移動少許,則應(yīng)該將光屏向右(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要大些(選填“大”或“小”).
(4)若將光屏向左移動少許后(所在位置仍在60cm刻度線右側(cè)),光屏上不再有清新的像了.小明在凸透鏡左側(cè)很近處再放置了一個凸透鏡,這是光屏將重新獲得燭焰清新的實像.
(5)為了檢驗凸透鏡的焦距是否約為10cm,小明上午第二節(jié)課下課后,到操場上利用太陽光粗測凸透鏡的焦距,他將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置,旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個亮點不是凸透鏡的焦點位置,其理由是:凸透鏡沒有正對太陽光放置(太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上).

分析 先確定所給的入射光線的特點,然后根據(jù)凸透鏡的三條特殊光線作圖;
(1)掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用之一:u>2f,成倒立、縮小的實像,應(yīng)用于照相機和攝像機.
(2)物體有無數(shù)點組成,物體上任一點射向凸透鏡有無數(shù)條光線,經(jīng)凸透鏡折射后,有無數(shù)條折射光線會聚成該點的像.
當(dāng)遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經(jīng)凸透鏡折射會聚成像.
(3)凸透鏡成實像時,具有物近像遠像變大的特點.
(4)凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光線有發(fā)散作用.
(5)平行于主光軸的光線會聚于一點,此點為凸透鏡的焦點.由焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距,粗略測量薄透鏡的焦距時,可以測出從焦點到凸透鏡的距離即可.

解答 解:對于凸透鏡,通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸,如圖所示:

(1)物體到凸透鏡的距離是物距,像到凸透鏡的距離是像距,由圖知,u>2f,成倒立、縮小的實像,此時成倒立縮小的實像,照相機根據(jù)這個原理制成的;
(2)遮住凸透鏡的一半,物體上任一點射向凸透鏡的另一半,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會聚成的像變暗
(3)當(dāng)凸透鏡的位置不變時,只向右移動蠟燭,要使光屏上再次出現(xiàn)一個明亮清晰的像,可以向右移動光屏,才能再一次成像,并且此時的像比剛才的像大.
(4)若將光屏向左移動少許后(所在位置仍在60cm刻度線右側(cè)),光屏上不再有清新的像了,要使光屏上還能成清晰的像,應(yīng)使光線提前會聚,因此應(yīng)放一個凸透鏡.
(5)太陽光可以近似看為平行光源,將凸透鏡正對著太陽光,太陽光經(jīng)凸透鏡后將會聚在焦點.所以把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,這個光斑便為焦點.測出光斑到凸透鏡的距離,便是焦距.而小明上午第二節(jié)下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,此時凸透鏡沒有正對太陽光(太陽光沒有與凸透鏡的主光軸平行),所以這個亮點不是凸透鏡的焦點位置.
故答案為:(1)照相機;(2)能;(3)右;大;(4)凸;(5)凸透鏡沒有正對太陽光放置(太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上).

點評 此題探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗,要熟練掌握成像特點與物距、像距之間的關(guān)系及其應(yīng)用,做到靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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16.如圖是探究“不同物質(zhì)的升溫特性”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合實驗經(jīng)驗,可知,進行實驗過程,采取控制變量法時,水和沙子的初溫一定(一定/不一定)要相同;用相同的酒精燈對質(zhì)量相同的沙子和水分別加熱相同的時間,沙子和水吸收的熱量是一樣(水/沙子/一樣)多.

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2.如圖甲是小明探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”實驗時連接的實物電路圖.
(1)閉合開關(guān)前圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于B(應(yīng)選“A”或“B”)端,可以起到保護電路作用.(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).故障的原因可能是:電阻R開路(或電流表短路)(寫出一種)
(3)排除故障后,小明通過實驗得到的數(shù)據(jù)如表(一)所示,
實驗序號123
電阻R/ΩR
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A 0.150.20
其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖乙所示.為0.10A,所用電阻R的值是10歐姆,根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),可得出的解論是:在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(4)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5歐姆和15歐姆的墊圖進行實驗,得到數(shù)據(jù)如表(二)的數(shù)據(jù),可知小明在操作過程中存在的錯誤是沒有移動滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.
實驗序號345
電阻R/ΩR515
電壓U/V2.01.52.3
電流I/A0.200.300.15

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19.下列材料,分類正確的是( 。
A.金、銀、銅、硅、鐵都是金屬材料
B.半導(dǎo)體屬于無機非金屬材料
C.合成橡膠、人造纖維、黏合劑是復(fù)合材料
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6.如圖所示,是我國“9•3大閱兵”時飛機的空中梯隊造型,充分體現(xiàn)了這次閱兵的主題,當(dāng)梯隊保持這個造型在空中飛行時,以下哪個物體為參照物,領(lǐng)隊機是靜止的(  )
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16.家庭電路中同時使用的用電器總功率過大,會造成電路中電流過大.

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3.如圖所示的四種現(xiàn)象中,不是由光的直線傳播形成的是( 。
A. 
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B. 
日食形成
C.
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D.
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20.如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷汽化(填物態(tài)變化名稱)變成水蒸氣,這一過程要吸熱.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低,液化成小水滴或凝華成小冰晶,這就形成了云.在一定條件下,云中小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,小冰晶遇到暖氣流熔化成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,就形成了雨.

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