【題目】如圖甲是小明測量定值電阻R的阻值時,連接的實(shí)驗(yàn)電路(電路元件完好,接線柱接線牢固)

(1)小明在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合了開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片時,發(fā)現(xiàn)__________(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù)保持不變;

(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一條導(dǎo)線連接錯誤,請在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線________

(3)糾正錯誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。某次實(shí)驗(yàn),當(dāng)電壓表示數(shù)為2.7 V時,電流表示數(shù)(如圖乙所示)為____________A,則本次測量得到的定值電阻的阻值為________Ω。

(拓展)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師要他測量一只阻值約為100 Ω的電阻Rx的值。所提供的器材有:

①干電池兩節(jié);②一只電流表(0~0.6 A、0~0.3 A);③一只電壓表(0~3 V、0~15 V);④一個滑動變阻器(10 Ω 2 A);⑤一個電阻箱(0~999 Ω 5 A,符號為);⑥開關(guān)和導(dǎo)線若干

請你幫助他完成下面的步驟,要求電表指針的偏轉(zhuǎn)要超過其所選量程的1/3 。

(1)你選擇的實(shí)驗(yàn)器材是______________________(填符號);

(2)根據(jù)所選器材,在下面的虛線框內(nèi)畫出一個可行的測量方法的電路圖_____________。

【答案】電壓表 0.18 15 ①③④⑥或①③⑤⑥

【解析】

(1)由實(shí)物圖知,電流表與電阻、滑動變阻器串聯(lián)在電路中,滑動變阻器滑片移動時,接入電路的電阻發(fā)生變化,所以電路電流發(fā)生變化,電流表示數(shù)相應(yīng)改變;

而此時電壓表并聯(lián)在了定值電阻和滑動變阻器的兩端,即測量電源電壓,因?yàn)殡娫措妷翰蛔,所以示?shù)不變。

(2)電壓表應(yīng)該測量定值電阻兩端電壓,由此修改電路如圖所示:

(3)由圖電流表使用的是0-0.6A量程,分度值0.02A,電流表的示數(shù)為I=0.18A;所以當(dāng)電壓表示數(shù)為2.7V時定值電阻的阻值為

;

【拓展】

實(shí)驗(yàn)方案:電阻箱(或滑動變阻器)與被測電阻串聯(lián),電壓表選擇0~3V量程并聯(lián)在被測電阻兩端。

當(dāng)電阻箱(或滑動變阻器)阻值為時,測被測電阻電壓電源電壓U1;

當(dāng)電阻箱為100Ω,或滑動變阻器調(diào)整為最大阻值時,測被測電阻電壓U2

①選擇器材為:兩節(jié)干電池、電壓表電阻箱(或滑動變阻器)、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干。

②如圖:(滑動變阻器如甲,電阻箱如乙)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做浮力實(shí)驗(yàn)時,小明同學(xué)將一體積為 200cm3,密度為 0.8×103kg/m3 的木塊浸沒在水中后放手,當(dāng)木塊靜止時下列說法正確的是( 。

A.木塊靜止時處于漂浮狀態(tài)

B.木塊靜止時浸在水中的體積為 160cm3

C.木塊靜止時受到的浮力為 1.6N

D.往水中加入濃鹽水后,木塊受到的浮力變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,為定值電阻,為滑動變阻器(允許通過的最大電流為5A).圖乙反映了開關(guān)由斷開到閉合,再移動滑片P的過程中,ab兩端電壓U和通過的電流I之間的關(guān)系;圖丙反映了滑動變阻器消耗的功率P與電流I之間的關(guān)系,的阻值為_____Ω;當(dāng)的功率為120W時,電路消耗的總功率為_____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實(shí)驗(yàn)中將金屬導(dǎo)體棒ab放在磁場中兩根平行的金屬導(dǎo)軌上,閉合開關(guān),導(dǎo)體棒ab向左運(yùn)動;將磁體的磁極對調(diào),閉合開關(guān),導(dǎo)體棒ab向右運(yùn)動。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,我們可以得出的結(jié)論是

A. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明磁場對電流可以產(chǎn)生力的作用

B. 導(dǎo)體棒ab在磁場中的受力方向與磁場方向有關(guān)

C. 導(dǎo)體棒ab在磁場中的受力方向與電流方向有關(guān)

D. 導(dǎo)體棒ab在磁場中的受力大小與磁場強(qiáng)弱有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在火神山醫(yī)院人工智能走上抗疫前線,如下圖所示是火神山醫(yī)院送餐機(jī)器人送餐時的情景。若機(jī)器人在20s內(nèi)“手”托5N托盤水平勻速直線移動10 m,地面對其摩擦阻力為10N。在此過程中,下列說法不正確的是( 。

A.托盤相對于機(jī)器人是靜止的

B.機(jī)器人的托力對托盤做功為50J

C.機(jī)器人克服摩擦阻力做功的功率為5W

D.機(jī)器人和托盤受到的總重力與地面對機(jī)器人的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答問題。

善變的軟磁鐵

圖甲所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個名為“善變的軟磁鐵”的展品,體驗(yàn)者推動如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(永磁鐵的右端是N極),會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大,推動越來越吃力。但是,當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵,兩者接近到一定距離時,兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗(yàn)了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。

磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟,是指這些材料容易磁化,在磁性上表現(xiàn)“軟”。在一般情況下,軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性,但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時,軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化,兩者的斥力會突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲。軟磁材料,易被磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通過敲打和加熱退磁,它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備,如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機(jī)的鐵芯中,以便在斷電后磁性消失。

根據(jù)上述內(nèi)容回答:

(1)開始體驗(yàn)時,體驗(yàn)者緩慢用力推軟磁鐵時,永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥,此時,BA的斥力與A對B的力,是一對______________(選填“平衡力”或“相互作用力”);

(2)圖乙中,當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時,此時軟磁鐵的左端是______極;當(dāng)它們接近到一定距離時,兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r,此時軟磁鐵A的左端是______極;

(3)寫出一條與硬磁鐵相比,軟磁鐵的突出特點(diǎn)____________。如果一個軟磁鐵還留有磁性,把它的磁性消除或減弱的辦法是:______________。(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實(shí)心圓柱體甲和裝有適量液體的圓柱形容器乙的底面積之比為14,把它們平放在同一水平桌面上,在甲物體上沿水平方向截取一段長為x的物體A,并平穩(wěn)放入容器乙中,液體無溢出。截取后,甲、乙對桌面的壓強(qiáng)隨截取長度x的變化關(guān)系如圖丙所示。己知甲的密度為0.8×103kg/m3,最初容器乙內(nèi)液體深度為2.5cm(容器乙的壁厚和質(zhì)量均忽略不計),g10N/kg,下列說法正確的是( 。

A.圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質(zhì)量之比為21

B.圓柱體甲截取前對桌面的壓強(qiáng)為2×103Pa

C.容器乙中液體的密度為1.2×103kg/m3

D.放入容器乙中的A物體,在液體中露出的體積為A的總體積的3/5

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1=10Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.5A”,電源電壓保持不變求

(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻;

(2)當(dāng)S1,S2都斷開時,小燈泡L恰好正常發(fā)光,求電源電壓;

(3)當(dāng)S1,S2都閉合時,電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.9A,求R2的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列估測中最接近實(shí)際情況的是(

A.普通中學(xué)生站在地面上受到的重力約為500N

B.將一塊普通橡皮從地上撿到課桌上,人對橡皮做功約為10J

C.一張報紙攤開平放在面積比它更大的桌面上,報紙對桌面的壓強(qiáng)約為1000Pa

D.踢出去后的足球在空中飛行的過程中,人對足球做功的功率約為50W

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同步練習(xí)冊答案