3．在“探究物體動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小陽同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，他讓三個(gè)質(zhì)量不同的小球A、B、C（mA＞mB＞mC）分別從斜面的不同高度滾下，使得滾下的小球推動(dòng)水平面上的木塊，并對應(yīng)測出木塊被推動(dòng)的距離 s，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
小球小球釋放的高度h/cm小球推移木塊的距離s/cm小球釋放的高度h/cm小球推移木塊的距離s/cm小球釋放的高度h/cm小球推移木塊的距離s/cm
A203215221017
B202315151011
C20161511108

（1）該實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過小球推動(dòng)木塊距離s來反映的．
（2）比較小球 A 的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：物體的質(zhì)量一定時(shí)，速度 越大，物體的動(dòng)能就越大．

分析 （1）若一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f該物體具有能量，在實(shí)驗(yàn)中我們一般將物體具有能量的多少轉(zhuǎn)化為其能對外做功的多少，故此實(shí)驗(yàn)把物體具有動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離，距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大．
（2）分析比較A三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論．

解答 解：（1）在該實(shí)驗(yàn)中我們用到了轉(zhuǎn)換的方法，即將小球動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)化為其對木塊做功的多少來比較，即小球推動(dòng)木塊越遠(yuǎn)，其對木塊所做的功就越多，即具有的動(dòng)能就越大，反之就越少；
（2）比較小球 A 的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小球質(zhì)量相同，小球所處位置越高，即滾動(dòng)到斜面低端的速度越大，推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，即物體的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能就越大．
故答案為：（1）小球推動(dòng)木塊距離s；（2）質(zhì)量；速度．

點(diǎn)評 兩種物理學(xué)方法的使用：
①由木塊在水平面上移動(dòng)的距離遠(yuǎn)近來體現(xiàn)球的動(dòng)能多少，是一種轉(zhuǎn)換法；
②動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)用控制變量法分別探究．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明利用如圖所示的裝置探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a．如圖甲所示，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b．如圖乙所示，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c．如圖丙所示取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離
請針對以上操作，回答下列問題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b（選填“a”“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠(yuǎn)．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑動(dòng)的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由滑下，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)速度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示是探究的電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)電路，其中R是定值電阻．
實(shí)驗(yàn)序號1234
電壓/V1.01.52.02.5
電流/A0.20.30.40.5
（1）請?jiān)趫D中用筆畫線，將電壓表正確接入電路．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到右（或B）端．
（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，得到表中的數(shù)據(jù)．分析表中數(shù)據(jù)：可以得出初步結(jié)論是電阻不變時(shí)，導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比；進(jìn)一步分析，定值電阻的阻值為5Ω．
（4）在探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先將5Ω的電阻接入電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2V，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A；斷開開關(guān)，保持滑片的位置不變，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于2V（選填“大于”、“小于”或“等于”），此時(shí)應(yīng)向右（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為2V，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電壓表的示數(shù)均為2V時(shí)，設(shè)接入5Ω電阻與滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻之比為A，接入10Ω電阻與滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻之比為B，則B等于A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量可以自由移動(dòng)的電荷
B．金屬導(dǎo)體中電流方向跟自由電子定向移動(dòng)方向相同
C．電荷間相互作用的規(guī)律是同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
D．用毛皮摩擦硬橡膠棒，硬橡膠棒帶了負(fù)電，是由于在摩擦過程中創(chuàng)造了負(fù)電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，電源兩端電壓一定，不考慮溫度對電阻阻值的影響．關(guān)于電路的工作情況，下列說法中正確的是（　�。�
A．只閉合S1，R1和R2串聯(lián)
B．先閉合S1，再閉合S2時(shí)，總電阻變小，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大
C．若R1被短路，則閉合S1和S2，電壓表和電流表都可能被燒壞
D．若電壓表和電流表位置對調(diào)，閉合S1和S2，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表示數(shù)幾乎為零

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小亮通過以下實(shí)驗(yàn)來比較牛奶與豆?jié){的比熱容大小，如圖甲所示．他選取了兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器、兩個(gè)相同的燒杯、質(zhì)量與初溫都相同的牛奶和豆?jié){、兩只相同的溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中．
物質(zhì)種類質(zhì)量/g溫度升高10℃需要加熱的時(shí)間t/s溫度升高20℃需要加熱的時(shí)間t/s溫度升高30℃需要加熱的時(shí)間t/s
牛奶200150300380
豆?jié){200120190310
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，可以通過D來比較牛奶和豆?jié){的比熱容大�。ㄟx填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）．
A．加熱時(shí)間的長短
B．液體的溫度
C．液體溫度的變化量
D．升高相同溫度所需的加熱時(shí)間
（2）圖乙是牛奶和豆?jié){的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系示意圖，則圖線A代表豆?jié){的溫度變化規(guī)律（選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．閱讀《空氣的動(dòng)力》回答問題．
空氣的動(dòng)力    空氣動(dòng)力是指空氣與物體做相對運(yùn)動(dòng)時(shí)作用在物體上的力，簡稱氣動(dòng)力．當(dāng)我們快速地松開鼓起來的氣球時(shí)，氣球會(huì)“嗖”的一下飛出去了，這時(shí)氣球獲得了氣動(dòng)力．我們再觀察一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，將一個(gè)針管的活塞推到底端，并通過一個(gè)膠管與一個(gè)吹了氣的氣球相連．用力擠壓氣球，發(fā)現(xiàn)活塞被頂起．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明空氣作為動(dòng)力對活塞做了功．
被壓縮的氣體壓強(qiáng)變大，能對外做功．那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”，變成一種推進(jìn)物體前進(jìn)的動(dòng)力呢？經(jīng)過長時(shí)間探索，人們已經(jīng)成功制造出多種使用壓縮空氣為動(dòng)力，推動(dòng)葉片或者活塞運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，即葉片式、活塞式空氣發(fā)動(dòng)機(jī)．
    圖乙是某新型的以空氣發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的汽車．它共有 4 個(gè)壓縮空氣缸，總?cè)萘繛?nbsp;90L，可儲存標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下90m3的空氣，其設(shè)計(jì)最高速度可達(dá)154km/h，平均每加一次氣能行駛200km或10h．壓縮空氣動(dòng)力汽車的充氣方式有兩種：一是使用車輛自帶的空氣壓縮機(jī)，使用家庭電路作為電源，就可在4個(gè)小時(shí)內(nèi)完成充氣；二是到指定的加氣站，可在短短3分鐘內(nèi)完成充氣．
    由于空氣發(fā)動(dòng)機(jī)不直接使用燃料，因而具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優(yōu)點(diǎn)．即使因?yàn)榧夹g(shù)不成熟導(dǎo)致某些缺點(diǎn)，在科學(xué)界引起不小的爭議，但這項(xiàng)技術(shù)仍然具有廣闊的發(fā)展空間．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）壓縮空氣動(dòng)力汽車與汽油機(jī)相比優(yōu)點(diǎn)是不直接使用燃料（體積小、結(jié)構(gòu)簡單、維修成本低等）（說出一點(diǎn)即可）
（2）分析上文，下面說法正確的是AB（選填選項(xiàng)前的字母，正確的選項(xiàng)多于一個(gè)）．
A．松開鼓起來的氣球時(shí)，氣球飛出去，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
B．空氣動(dòng)力汽車工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．以空氣發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的汽車，靠氣缸內(nèi)空氣燃燒產(chǎn)生能量
D．空氣動(dòng)力汽車工作時(shí)不會(huì)有能量的損失
（3）資料表明，空氣發(fā)動(dòng)機(jī)排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度，對于產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因，請你提出一條合理的解釋氣體對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示電路，要使小燈泡L1，L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)S2；若同時(shí)閉合開關(guān)S1，S2，燈L2發(fā)光，若同時(shí)閉合全部開關(guān)，將造成電路短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)燈泡，則這兩個(gè)燈泡的連接方式是可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)，若兩個(gè)燈泡兩端的電壓相等，則這兩個(gè)燈泡的連接方式是可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)．

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同步練習(xí)冊答案