【題目】如圖，不透明容器底部A處有一光源，沒倒水時在側(cè)壁B處形成一個亮的光斑．當向容器中加水至EF處時，亮斑在B點的（上方/下方/原處），當水面到達CD時，亮斑在B點的（上方/下方/原處）．

【答案】下方；原處
【解析】解：（1）往池內(nèi)注水，水面升至EF位置時，光發(fā)生折射，根據(jù)折射定律可知，此時折射角大于入射角，
所以亮斑在B的下方．如圖1中B′所示：（2）容器內(nèi)沒有水的時候，光沿直線傳播從A點射向B點，
當水面上升至CD位置時，光只在水中進行傳播，并且光在水中是沿直線傳播的，
所以亮斑在B的原處．如圖2中B″所示：
故答案為：下方；原處．

（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，從一種介質(zhì)進入另一介質(zhì)時，光的傳播方向發(fā)生改變，產(chǎn)生折射現(xiàn)象．（2）水面升至EF位置時，光從水斜射入空氣中時，入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi)，折射角大于入射角，確定折射光線的方向，進一步確定亮斑位置．（3）水面上升至CD位置時，光在水中進行傳播，可利用光沿直線傳播，進一步確定亮斑位置．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究并聯(lián)電路電流關(guān)系”的實驗中，小華同學設(shè)計的電路圖如圖所示，并按如下實驗方案進行實驗：

⑴小華同學按圖所示電路圖連接電路.
⑵把電流表分別接入到電路中的ABC三處,測出它們的電流,記錄的數(shù)據(jù)如下表：

試驗次數(shù)

A點的電流

B點的電流

C點的電流

1

0.2

0.1

0.3

小華對上面數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論是并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.根據(jù)小華的實驗，請你回答：①在連接或拆除電路時,開關(guān)必須是；②上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是：；③請你對小華設(shè)計的實驗方案以及數(shù)據(jù)記錄等進行評估：.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一.某品牌太陽能熱水器每小時平均接收4.2×106 J的太陽能，在5小時的有效照射時間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100 kg、初溫為20 ℃的水溫升高到40 ℃.求：
（1）熱水器中的水吸收的熱量Q.[水的比熱容c＝4.2×103 J/(kg·℃)]
（2）熱水器5小時內(nèi)接收到的太陽能E.
（3）熱水器的效率η.
（4）若改用煤氣來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤氣？(煤氣的熱值q＝4.2×107 J/kg，假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68


（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長的時間，此時水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用這個物理量來描述．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】龜和兔在路程為S0的一段平直賽道上進行賽跑競技比賽，它們賽跑的路程﹣時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.在完成S0賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線運動
B.在完成S0賽段的比賽中，龜比兔先到達比賽的終點
C.在完成S0賽段的比賽中，兔總是比龜跑得快
D.在完成S0賽段的比賽中，兔比龜?shù)钠骄俣却?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，同時又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”，他設(shè)計了兩組實驗裝置如圖所示：

（1）在探究“不同燃料燃燒的放熱能力”應(yīng)選用組器材（選填“甲”或“乙”）．除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材，這兩個實驗都還要用到的另一個測量工具是 ．
（2）根據(jù)甲組實驗的數(shù)據(jù)繪出了沙子和水的溫度變化圖像，如圖丙所示，則沙子的比熱容是J/(kg℃).[c水=4.2×103J/(kg℃]
（3）小明購買了一盒薯片，取出幾片用上述方法測出薯片的熱值為1.4×107J/kg，該測量值與真實值相比 (偏大/偏小)，其原因可能是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子的吸熱能力，小明利用實驗室的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示.

物質(zhì)

質(zhì)量m/g

升高5℃
所需時間/s

升高10℃
所需時間/s

升高15℃
所需時間/s

水

50

15

30

45

沙子

50

3

6

9


（1）實驗室準備了兩個規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計、兩只試管、秒表、適量的水和沙子，為了完成實驗，還需要.
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度，需要的時間長，吸收的熱量多，由此判斷吸熱能力更強.
（3）小強用同樣的儀器，采取不同于小明的方案，給水和沙子加熱相同的時間，通過比較 ， 判斷水和沙子的吸熱能力大小.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一形狀如圖所示的玻璃塊（橫截面）AB面上鍍有水銀，一束從BC面上入射的光線經(jīng)玻璃折射和反射后，垂直AC面射出，請根據(jù)射出的這條光線完成光路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示．在測定小燈泡電功率的實臉中，選用的電源電壓為4.5V．小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng) ．
（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表、電流表均無示數(shù)，原因可能是下列中的哪一種：（只填選項）
A.燈泡斷路
B.電壓表短接
C.燈泡短接
D.滑動變阻器斷路
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片P至某一位置時．電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向（選填“A”或“B”）端移動；
（4）改變滑片P的位置，獲得如表所示的多組對應(yīng)的電壓、電流值．由表格可知，燈泡的額定功率是 ．

實驗序號

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

1

1.5

0.15

2

2.5

0.20

3

3.0

0.22

查看答案和解析>>

同步練習冊答案