小華在學(xué)習(xí)了《透鏡》后,想到了一個(gè)問題:如果讓平行光通過厚度不同的凸透鏡,它們對(duì)光線的會(huì)聚能力會(huì)有什么不同呢?于是他在實(shí)驗(yàn)室用一束平行光分別經(jīng)過凸透鏡A、B、C,并得到如圖所示的光路圖.

根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)得到的結(jié)論是:
凸透鏡的厚度越厚,對(duì)光線的會(huì)聚能力越強(qiáng)
凸透鏡的厚度越厚,對(duì)光線的會(huì)聚能力越強(qiáng)
分析:總結(jié)好本題結(jié)論,首先要知道平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚于焦點(diǎn);其次要知道會(huì)聚點(diǎn)越靠近透鏡,會(huì)聚作用越強(qiáng);最后能根據(jù)會(huì)聚作用和透鏡厚薄得到厚薄與會(huì)聚強(qiáng)弱的關(guān)系.
解答:解:三種透鏡及對(duì)平行光的會(huì)聚作用可以看出,A、B、C圖透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用越來越強(qiáng),A、B、C圖凸透鏡越來越厚.
故答案為:凸透鏡的厚度越厚,對(duì)光線的會(huì)聚能力越強(qiáng)
點(diǎn)評(píng):在口徑相同的情況下,凸透鏡中央越厚,焦距越短,對(duì)光線的會(huì)聚作用越強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小華在學(xué)習(xí)了《透鏡》后,想到了一個(gè)問題:如果讓平行光通過厚度不同的凸透鏡,它們對(duì)光線的會(huì)聚能力會(huì)有什么不同呢?于是他在實(shí)驗(yàn)室用一束平行光分別通過凸透鏡A、B、C,并得到如圖所示的光路圖。

 

根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)得到的結(jié)論是:_________________________________。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華在學(xué)習(xí)了《透鏡》后,想到了一個(gè)問題:如果讓平行光通過厚度不同的凸透鏡,它們對(duì)光線的會(huì)聚能力會(huì)有什么不同呢?于是他在實(shí)驗(yàn)室用一束平行光分別通過凸透鏡A、B、C,并得到如圖所示的光路圖。

根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)得到的結(jié)論是:_________________________________。

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科目:初中物理 來源:2011-2012年河南省洛陽市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小華在學(xué)習(xí)了《透鏡》后,想到了一個(gè)問題:如果讓平行光通過厚度不同的凸透鏡,它們對(duì)光線的會(huì)聚能力會(huì)有什么不同呢?于是他在實(shí)驗(yàn)室用一束平行光分別通過凸透鏡A、B、C,并得到如圖所示的光路圖。

根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)得到的結(jié)論是:_________________________________。

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科目:初中物理 來源:2011-2012年河南省洛陽市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小華在學(xué)習(xí)了《透鏡》后,想到了一個(gè)問題:如果讓平行光通過厚度不同的凸透鏡,它們對(duì)光線的會(huì)聚能力會(huì)有什么不同呢?于是他在實(shí)驗(yàn)室用一束平行光分別通過凸透鏡A、B、C,并得到如圖所示的光路圖。

 

根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)得到的結(jié)論是:_________________________________。

 

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